Page 153 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

• 第五章 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设

育管理工作的首要任务，需要高校做好以下工作：一是加强思想教育，端正学习
态度。加强对大学生尤其是大学新生的思想教育，明确其学习目的、端正其学习
态度、养成其良好习惯，严抓舍风、班风、院风，努力形成良好的学习氛围。二

是严明学习纪律，规范日常管理。加强对大学生上课出勤的考核检查力度，减少
上课迟到、旷课等不良现象；规范大学生健康合理使用手机、电脑等电子产品；
严肃考风考纪，加强诚信教育，努力杜绝考试作弊等现象。三是完善评价制度，
端正学习动机。转变传统的以学习为主要甚至是唯一评价的制度，建立以素质教

育为核心的过程性综合评价系统，积极探索灵活多样的学生考核评价制度。
加强教风建设，不断提高教书育人本领。教风是教师治学品格、价值观念、
精神面貌和道德水平的综合体现，教风主要通过教师的教学科研活动体现出来，
是教师整体素质的核心。加强教风建设，要做好以下工作：一是加强教师的思想

教育工作。通过教育增强教师的政治意识、责任意识和使命意识，牢固树立“学
术无国界、上课有纪律”的观念，努力做到认同、践行社会主义核心价值观；通
过《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校教师
职业道德规范》等宣传教育，使广大教师自觉依法依规开展教育活动。二是加强

教师的师德建设工作。按照《高等学校教师职业道德规范》所规定的爱国守法、
敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的要求，引导广大教师积
极践行社会主义核心价值观。三是注重教师的技能素质培养。教师的素质和水平，
不但决定着教师的育人水平，也影响着学校的人才培养质量。高校要重视对教师

尤其是新入职的非师范类专业教师的培训、培养，要通过在职培训、专家帮带、
学术研修等方式提高教师的实践技能和综合素质，尤其是运用网络新媒体的能力，
提高教师教书育人本领。
加强政风建设，不断提高管理服务水平。“火车跑得快，全靠车头带”，一

个高校的发展离不开领导干部的作用发挥和作风、政风建设。政风是校风的导向，
体现在高校领导干部的管理水平上，所有政工、后勤人员的服务意识上，需要做
好以下几个方面：一是要强化政工管理人员的理论学习。要政工干部中开展广泛
的读书读报、培训报告等理论学习活动，提高领导干部的理论水平和理论修养，

尤其是高校校级领导，更得具有较高的政治理论水平，努力做到不单是本专业领
域的专家，还要是懂教育的教育家，更要是有较高政治素养的政治家。二是强化
管理、服务人员的作风建设。高校政风建设，领导干部的作风是关键，高校一定

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