Page 169 - 现代教育理论研究与思考
P. 169
第六章 艺术类大学生思想政治教育
第六章 艺术类大学生思想政治教育
第一节 新时代艺术类大学生思想政治教育的概述
习近平总书记提出：“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，
最能引领一个时代的风气。”文艺虽然在不同的时代中呈现出不同的表现形式，
但是它们都普遍是每个时代的浓缩和剪影，是那个时代人的共同印记和永久影像。
鲁迅先生曾说过：“要改造国人的精神世界，首推文艺。”文艺不仅是为未来保
留记忆，它更是时代的引领者，人们通过诗歌、曲艺、文章、著作、新闻、媒体
等不同的形式表达出内心的迷惘与困惑，也宣泄着愤慨和不屈，更宣扬着慷慨与
激扬，甚至通过艺术寄托着全社会人民的共同愿景。艺术是需要创新和发展的，
而艺术要想永葆活力就离不开老一辈的薪火相传和新一代的生命延续，因此艺术
类大学生的培养和教育则成为推进艺术发展的重要环节。如何培育出符合时代发
展需要的、引领时代主旋律的优秀青年文艺工作者，加强思想政治教育与学习专
业的艺术理论知识和专业技术同样至关重要，思想政治教育同样也是艺术类大学
生成长成才的根基，只有根基打得牢，才能在艺术创作过程中坚定理想信念、抓
住本质、获取灵感，敢于在时代的主旋律中吹响号角，鼓舞全国各族人民朝气蓬
勃迈向未来。
一、新时代艺术类大学生思想政治教育的概念界定
（一）新时代
2017 年 10 月，习近平总书记在党的十九大报告中提出“中国特色社会主义
进入了新时代”。具体而言，新时代下中国特色社会主义于各方面均呈现了新发
展新特点，蕴含着许多深刻的内容和意义，也彰显着新的文化特色、民族风采与
社会声音。
首先，“新时代”赋予人以政治使命。关于“新时代”，从宏观的视角，
十九大报告中用了“五个是”阐明了新时代到底是什么，“五个是”为我们指明
·157·
