Page 207 - 现代教育理论研究与思考
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第七章 高校思想政治教育的亲和力研究
据《中国大学生思想政治教育发展报告 2019》表明，中国超过 90% 的大学生都
拥有更鲜明的人生理想信念，坚定支持党中央领导，对中华优秀传统文化表现出
了强烈的浓厚兴趣；上述数据表明，当前中国高校大学生生活总体积极，充满阳
光正能量，表明高校思想政治教育在对高校学生人生规划、价值观塑造、文化导
向等方面产生深远影响。第二，高校思想政治教育队伍质量建设上也产生积极变
化。长期以来，高校学生与高校思政课教师数量是不匹配的，思政课教师长期处
于“缺乏”的状态，教师精力有限，导致不能够很好应对众多学生的思想政治教
育需求。党和国家发布有关文件，规定学校的思政课教师与在校生比率不能少于
1 ∶ 350，这一规定可以很好地释放思政课教师压力，让其可以更好地专注科研
和学术，更多地关注学生思想需求，提升亲和力。第三，在思政课教师专业门槛
上也有更高要求。越来越多的高校要求思政课教师为博士学位，招收博士这一趋
势正在逐步普及，极大地提升思政课教师队伍质量，并且，招收博士教师也能够
更好地融入当代青年大学生，他们的年纪相差较小，共同语言更多，可以更轻松
地走进学生，亲近学生，与学生产生共鸣。此外，在高校思想政治教材设置上也
不断地进行修改，不断紧跟时代、紧密联系学生生活实际。在 2013 年、2015 年、
2018 年先后修改三次，教材内容设置上体现出高校思想政治教育历史发展脉络
同时融合新时代发展内容，重视对学生教育的引导性、启发性。当前大学生对所
在院校思想政治理论教学工作总体评价较高，其中很多同学认为相当满意，大多
数同学认为一般满意，很少同学认为不满意，能够看出的是，高校思想政治教育
在新时期虽然取得了良好的发展成就，但是仍有许多的不足，需要我们思考和努
力，不断解决教育发展实践中的新问题、新困惑，这样才能够推动高校思想政治
教育朝着更好的方向一路高歌猛进。
二、高校思想政治教育亲和力不足现状
当前高校思想政治教育亲和力已取得显著成效这点是毋庸置疑的，但在调查
过程中发现高校思想政治教育亲和力还存在着一定的问题，亲和力整体育人效果
上并不明显、教育对象的参与度不高以及亲和力各要素投入比例失调等情况。虽
然亲和力取得成效显著，但面对新形势、新发展，亲和力还有许多提升空间。
（一）亲和力总体教育效果较弱
高校思想政治教育亲和力相对其他教育学科，提出年限较短，且“亲和力”
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