Page 227 - 融合出版时代学术期刊编辑转型思考
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第五章 高校学术期刊编辑胜任力分析
学的制度安排。
（三）编辑自身存在问题
编辑进入到杂志社后，需要及时调整心态和适应岗位新的要求。很多杂志社
编辑职业定位不清晰，不了解期刊出版的行业规律，发展目标不明确。有些编辑
在工作上只是应付，而没有针对工作岗位的具体要求，发扬吃苦耐劳、敢于创新
的精神。部分编辑明明知道自身文化素质与专业知识达不到岗位需求，但是不愿
意去努力学习，主动提升素质和能力。
第三节 期刊编辑胜任力差异性评价研究
自胜任力的概念提出以来，有关胜任力的理论和应用研究便风靡起来，各个
群体的胜任力模型、胜任力体系研究层出不穷，针对编辑群体的胜任力研究成果
也十分丰富。通过分析发现：第一，学者在研究编辑胜任力时，调查对象往往只
有编辑，并没有考虑读者、作者、审稿专家及其管理者，但在实际工作中，能够
胜任编辑岗位、取得优秀绩效的编辑大多能够满足读者的现实与潜在需求，能够
与审稿专家进行良好沟通，能够与作者建立优质合作关系。因此，编辑胜任力的
内容不应只由编辑人员确定；第二，学者在构建编辑胜任力模型时，采用的研究
方法主观性较强，缺乏一定的实证基础，研究结论的外部效度值得考量。
基于上述两点，笔者将编辑、管理者、作者、读者、审稿专家共同纳入研究
视角，从理论与实证两个方面研究中国期刊编辑胜任力模型，探究这五类人群对
编辑胜任力认识的差异性。首先，结合麦克利兰胜任特质理论以及已有研究成果，
提出期刊编辑胜任力概念及其初始模型；其次，通过问卷调查法收集数据，采用
探索性因子分析和验证性因子分析检验期刊编辑胜任力初始模型；最后，采用外
部评价，即分析编辑、管理者、作者、读者、审稿专家五类人群对期刊编辑胜任
力模型构成因素的评分，从均值和标准差两方面分析各样本的评分结果，揭示五
类人群对期刊编辑胜任力认识的共性和差异；最后，提出提升编辑胜任力的对策
建议。
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