Page 24 - 融合出版时代学术期刊编辑转型思考

融合出版时代学术期刊编辑转型思考
Reflections on the Transformation of Academic Journal Editors in the Era of Integrated Publishing

档的作者校样至少应包括：
①论文的校样。
②作者的意见和签名。

③责任编辑的处理意见。对于有重大修改的稿件，要另外特别保存，以供出
现纠纷时查稿核对之用。
（三）作者校对须知单内容设置时的注意事项
期刊的作者校对须知单内容基本上包含作者校对的内容和重点、校对的时

间以及逾期责任自负的声明；但仅仅有这些内容还不够，以下一些事项需要特别
注意。
1. 需增加“特别提示”

内容可包括：向作者提示这是最后的修改机会，让作者作全面、仔细的校对；
提示对清样不可作大删大改，否则会贻误出版时间；有疑问之处请与责任编辑及
时沟通；等等。
2. 注意事项需详细
比如可增加“表示同一概念的名词术语全文是否一致”，“函数曲线图标目

中的单位以及坐标轴上的标值线和标值是否正确”，“数学式、变量符号为重新
编辑排版，请认真核对”等较为细致的内容，以提示作者仔细校对，而不是简单
地向作者提及应校对什么。

3. 附带校对软件的使用说明
很多作者不熟悉福昕阅读器注释 PDF 电子稿的操作，或者只熟悉部分内容，
但并未完全掌握；因此，编辑部有义务向作者提供详细的软件操作方法，以供作
者学习并掌握注释方法。

六、学术期刊编辑校对环节核红的节点设置和操作要点

核红又称“对红”“复红”，是指检查核实前一次或前几次校样上的批改之
处在后一次校样上是否已经改正，并校正其未改或错改之处的校对工作。核红是

学术期刊编辑校对环节一道必备工序，是编校工作前后衔接的基本环节，是提升
编校水平、减少差错率的重要辅助手段。不少刊物实行全方位无纸化操作之后，
弱化了编校过程中核红环节的工作，导致了编校差错率的上升。要想提升编校质
量，学术期刊编辑必须抓住编校环节核红的节点设置和操作要点。

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