Page 166 - 现代教育模式探索与实践

现代教育模式探索与实践
Exploration and Practice of Modern Education Models

素质的培养，确立学生的学习的主动权，并且将教育模式进行适当的改革，让师
生互动学习，不只是采用教师讲解、学生听讲的传统教学模式。与此同时，教师
可以根据学生的具体特点以及实际的需求来进行相应的体验式学习项目的培训。

第五，营造良好的体育文化氛围：体育文化作为高校体育教学之中的重要的
组成部分，其不仅可以育人、育心、育智，还可以有效的提升学生的身体素质。
因此，高校体育要积极营造良好的体育氛围，主要的途径可以为举办各类比赛、

开办俱乐部、校园宣传等，通过这些互动的进行来吸引学生参与运动，营造出良
好的体育文化氛围，提升学生的人文素质。

第二节 高校体育安全保障评估体系的构建研究

一、高校体育安全保障的相关内容

（一）高校体育安全保障体系构建的思路及过程

高校众多教学科目中，公共体育课属于一门重要的课程，在中国高等教学的
组成部分中占据着重要的地位。其教学活动的开展，有利于全面型人才的培养工
作的高效实施，有利于学生体育综合能力的发展，有利于学生体育精神的传承和

发展。而当前的公共体育，针对学生的安全保障工作开展还需要不断强化，其教
学过程依然存在诸多安全隐患，对高校体育教学管理工作的开展造成了一定影响。
体育教学过程中强化对学生的安全保障，促使学生安全管理环境的构建，培养学
生的体育安全意识，则不仅能够让体育教学过程更为顺利，而且能够让体育教学

的目的予以更好实现，能够让学生的终身体育思想和习惯的培养予以更好完成。
安全保障问题的高度重视以及相应措施的应用和建设应当得到院校的高度重视，
并通过多种路径予以完善。在构建高校体育教学质量保障体系的过程中，应当以

提高高校体育教学质量为根本目的，不断将理论研究方法融入其中，在构建保障
体系的过程中进行系统化、程序化并且持续化的全程监控，做到及时评价，从提
高大学生身体素质的角度出发，在一定程度上构建任务清晰并且体制健全的高校

体育教学质量体系。除此之外，在构建高校体育教学质量保障体系的过程中，要
根据学校自身的实际情况进行构建，从自身的校园文化出发，构建最合适的保障
体系。在提高大学生身体素质的同时，更要重视对于学生心理发展，设置专门的

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