Page 160 - 地方非遗文化育人实践研究

地方非遗文化育人实践研究 • 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例
Research on the Practice of Local Intangible Cultural Heritage Education

课程内容产生兴趣；二是课程内容是否对学生的成长发展具有长远的价值意义；
三是课程内容是否能够对非遗文化的传承起到一定程度上的推动作用。以画脸谱
这项非遗项目为例，京剧脸谱艺术家盛华老师通过北京市高参小项目，多次受邀
进入小学进行脸谱授课，收效甚好。学生对这项活动积极性高，兴趣浓厚。对于

小学生来说，画脸谱能够锻炼其集中注意力、提高动手能力、眼与手的协调配合
能力，有益于学生未来的发展。

三、鄂南地区非遗文化进校园育人

鄂南位于湖北省的南端，地理位置优越，既有悠久的历史，也有创新的发展。

这片土地诞生了许多优秀的文化，如嫦娥文化、古瑶文化、三国文化、茶马文化、
咸宁向阳湖文化等，其中通山山歌有千年历史，嘉鱼呜嘟发源于三国东吴时期、
崇阳提琴戏形成于清代中晚期，都有着悠久的历史，是当地人民的精神家园。鄂

南民间音乐舞蹈文化打造了鄂南文化的历史标识，促进当地生产力提升，提供人
们情感交流载体，为当地人民茶余饭后添加了很多色彩。崇阳提琴戏、通山山鼓、
山歌、神歌及嘉鱼呜嘟、赤壁脚盆鼓等被纳入国家级或省级非物质文化遗产名录
中，是湖北省及咸宁市民间音乐舞蹈文化的优秀代表。

（一）鄂南地区非遗文化概述
1. 声乐类
（1）通山山歌
通山山歌极具地方特色，其特殊的唱腔和方言展示了当地的风土人情。包括

高腔、平腔、急口令、哭腔在内的唱腔总能给人留下深刻的印象。群体自发唱歌
或竞赛，一般进行对歌，也叫“盘歌”，这一传统习俗至今尚存。
（2）通山神歌
通山神歌是一种流传了千年的艺术形式，遗存着宗教信仰方面的因素，如今
已成为民间音乐中比较特别的形式。神歌的创编对格式要求很高，一般是在七言

绝句的基础上进行编曲，因此常给人以一种欣赏诗歌的感觉。
2. 戏曲类
崇阳提琴戏形成于清代中晚期，是流行在鄂南崇阳县、通城县及周边地区的

一种特色鲜明的地方性剧种。提琴戏的声腔包括有：正腔、杂腔和小调三类。

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