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信息技术融合模式下高中化学课堂教学研究
Research on Chemistry Classroom Teaching in High School under Information Technology Integration Mode

化学实验的体系。化学实验教学是化学学科教学的重要组成部分，它以培养学生

科学素养为目的，高中化学实验教学要发挥化学实验在教学中的作用，需要以素
质教育理念为指导。高中化学实验教学内容包括化学基本操作实验，物质制备与
化学概念理论实验等。高中化学实验根据不同标准分为不同类型，依据实验对象
分为教师演示与学生分组实验，新教材中对学生分组与教师演示实验无明确规定；

按实践形式分为学生实验与实验习题课。各种形式分类在教学中要有机结合，有
的实验可以采取不同形式体现，可以是学生在实验室分组实验或教师在课堂演示。
实验教学方式要根据不同教育情境设计实验方案。化学实验教学对调动学生学习

兴趣，激发学生创新意识，培养科学素养具有重要作用。高中化学实验教学具有
多样功能，包括为学生学习理论知识提供感性素材，有利于学生深入理解化学原
理定律，帮助学生巩固化学知识等。
2. 新课标下高中化学实验教学的研究

新课标重视化学实验教学，强调充分发挥学生学习的主动性。新课改的重点
是培养学生科学探究能力，帮助学生学会运用观察、调查等方法，要求学生结合
日常现象提出问题，独立自主设计实验并提出活动相关方案，对有关信息进行处

理并收集资料，培养学生价值观与团结精神。新课改下，教师是学生学习引导的
参与者，在教学中要重视为学生创设多样教学情境，并对学生的能力给予充分肯
定。化学实验是中学化学教学中的重要组成部分，也是化学学科发展的前提，新

课标对化学实验教学提出了新的要求，新教材化学实验教学要求呈现出围绕生活
真实问题情境，强调实验探究能力的培养，重视结构化实验活动等特点。高中化
学课程包括必修与选修，化学与生活技术等选修内容是必修课程的拓展与延伸，

化学实验内容以分散形式分布于化学反应原理等课程中，在课程中占比大幅增加，
具有实验内容形式多样化、实验仪器设备现代化、探究性实验比重增大等特点。
课程化学实验与生活息息相关，很多实验的材料源于生活，如蛋白质实验中，材
料是生活中的鸡蛋清和土豆等。从化学角度对生活现象进行科学解释，可培养学

生的化学应用意识与科学素养。
（二）新课改下高中化学实验教学的现状
实验是化学教学的基础，有利于对学生进行科学的训练，使其养成严谨求实

的态度，新课改化学教学提倡学生自主学习，实验教学是实施素质教育的重要途
径。新课改理念在化学实验教学中的落实需要加强实验教学。加强实验教学是适

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