Page 23 - 信息技术融合模式下高中化学课堂教学研究

第一章 高中化学教学理论基础

未来的人生规划影响重大。有鉴于此，化学老师应当在教学中做好生涯规划教育

和高中化学教学的有机结合，为学生的成长成才指明方向。
（一）职业生涯教育的重要性
中国部分学生在高中毕业后往往会选择步入职业教育领域，因此高中生也是
国家人才培养目标和劳动力市场的储备中坚力量。在此情况下，首先，国家对高

中学生渗透职涯教学是为了适应新时代发展趋势的要求。西方许多国家都对高中
学生的职业生涯规划特别重视，在现阶段的高中教学工作中已逐步实施职业生涯
规划教育，采用各种方法以提高学生的职业能力和素质，而且都进行了很好的有

效反馈。高中也应该充分发挥现有的教学资源，深入开展对高中学生的职业生涯
理念教育，协助其形成科学的生涯价值观，建立符合自身实践和社会潮流际的职
业生涯规划。其次，在化学教学过程中，也应该重视学生化学核心素养的培训。
因为不少高中生对自身未来的职业都缺乏规划，很难明智地进行职业生涯教育，

这也导致了他们在高考填报志愿时的盲目化。而最后，在高中时期的职业生涯教
育对高中学生的深远影响，会伴随着高中学生的整体生涯。而中学职业生涯教育，
不但适应了高中学生对职业探索的渴求，还能够有助于高中学生逐步明确自身未

来的发展规划。
（二）高中化学教学中渗透职业生涯教育的有效路径
1. 引导学生确立职业生涯目标

从中学教育进程中我们可以看到，大部分中学生在学习化工这门专业时，心
中往往都会产生药品、危险物质、高危品种等词语，而在高考过后仅有一小部分
人会考虑化工类职业。事实上，通过多次调查的证明，很多中学生并不喜欢从事

化学专业工作的主要理由就是觉得化学类知识所产生的危险性，不利身心健康。
而造成大部分中学生出现这类观念的有很多种原因，主要有新闻媒体上所讲述的
化工危害、爆炸等信息，还有老师们在教学实验时，过分强调化学物质的危害性，
而忽视了化学实际的研究价值，这些原因都潜移默化地直接影响了高中生的未来

职业。所以，化工老师怎样在教学过程中正确引导把职业规划渗透进学生的职业
生涯规划，是现如今存在的一个教育重点课题。比如化学老师在介绍“氯气”的
教学过程时要向学生介绍氯气在对自来水消毒方面所起到的效果，以及在橡胶轮

胎生产中的重要意义，同时尽量要多向学生介绍氯气液化的重要作用，从而调动
他们对化学反应进行探究的兴趣。

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