Page 54 - 核心素养下初中地理课堂教学研究

核心素养下初中地理课堂教学研究
Research on Geography Classroom Teaching in Junior High School under Core Literacy

状的实践探讨。学生不敢主动提出问题，提出的问题偏离课程标准，提问者往往

集中在少数学生等，这些都是困扰教师课堂教学的常态问题。经过几年的实践探
索，课堂生态慢慢发生了转变。老师们也逐渐体会到，学生的问题越是新颖，课
堂教学就越有激情，真正感受到了“课堂的精彩源于学生”的喜悦。我们相信，

把课堂的时间还给学生，让学生学会发现问题，提出问题并尝试解决问题，是培
养学生核心素养的重要途径，值得我们坚守。

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