Page 22 - 培育阳光生命 做有教育情怀的教师
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哲培育阳光生命
成了最动人的乐章。
辛勤育得硕果丰，我校的传统体育游戏校本课程荣获潍坊市精品课程开发
一等奖。《依托传统游戏与经典诗文，打造阳光体育的实践与研究》这一课题
做有教育情怀的教师 先后荣获省、市级一、二等奖。国家体育总局编写的《运动》刊物封底上，以“发
掘传统体育游戏，有效提升学生素质”为题对我校传统体育游戏课程建设做了
整篇报道。《依托传统体育游戏，丰富阳光体育内涵》一文在《中国教育报》
发表。人民网、中华教育网等网站也对这一文章进行了转载报道。
（六）金石文化课程研究
学校建成赵明诚李清照艺术馆，开展金石文化研究，聘请专家做“古币鉴
赏与收藏”专题报告。孩子通过收集资料、手抄报、撰写体会等各种形式深入
学习金石之学。学校重点进行篆刻、书法艺术教学，聘请专家名人对中高年级
学生及相关老师进行楷书、行书、隶书……尤其是篆刻艺术课堂指导，编撰篆
Cultivate Positive Students and Be a Teacher with Educational Sentimenti
刻校本教材，播下篆刻艺术的种子，让这一独特艺术在明诚校园里传承。
文化犹如一条来自远古，经过现代，而又流向未来的河。因为热爱，所以投身，
因为信任，所以选择。下一步，我们将继续推进六类传统文化课程研究，传承
优秀中华传统文化，让每个明诚人将成长的根须，深深扎根于中华优秀传统文
化的沃土，稳健步履，前行不辍。愿我们乘改革的东风，向着阳光追梦，一起
走进教育的新时代！
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