Page 106 - 基于大数据的英语翻译精准教学及实现路径

基于大数据的英语翻译精准教学及实现路径
Accurate English Translation Teaching and Implementation Path Based on Big Data

是精准探究，探究性学习得到普遍赞誉，尝试探究被誉为尝试教育的标志性产物，
探究内容需予以筛选。第四是精准合作，合作学习是授课活动的一项经典产物，
它有利于构筑互助成长的局面。第五是精准展示，学生喜欢表现自己，这是普遍

规律。第六是精准评价，评估教学影响时，侧重于分析知识、技能两项指标结果，
通常根据课堂测验结果加以反馈。第七是精准反思，课堂教学反思需首先着眼于
授课影响力，反思学生的行为表现，再通过学生的表现思考教师的教学行为。

四、精准教学的实践进展

精准教学自实施以来，在实践中取得了很大的进展，主要体现在以下 3 个方面。
个性化教学。个性化教学的内涵重点是充分认识、接纳学生个性，参考其差
异性设置教学策略，完全由学生成长诉求衍生而成教学方案，真正尊重、赋予学

生自主权。它作为一种新的学习方式，既是适应新课改要求为促进学生全面发展
提供的全新尝试，同时也是为信息技术与教学精准度的融合创造条件。精准教学
理论不断被整合到个性化教学模式中，在注重教师对文本进行个性化解读的同时，
强调设计预留时间与空间的弹性教案，以根据教学实际补充及调整方案，强调教

学反思在教学中的作用，便于教师更好地进行个性化教学，并促进教师的专业化
发展。具有代表性的研究，如任京民、陈燕的《个性化教学设计及其策略》，以
及杨雪、姜超的《大数据学习分析支持个性化学习研究——技术回归教育本质》等。

MOOC 学习系统。在线课程 MOOC，也被称为“慕课”，属于线上课程模
式类型。同精准教学一样，网络课程需借助数字化技术、规模化信息库等实现授
课目的。教师所提供的解说信息，将被上传至网络平台，经由互联网云端传输后
达到授课之效。慕课相关课程具有耗时少、实效性强、针对性强的优势。作为教
学平台及授课工具，MOOC 在教育领域具有划时代的意义。在其诞生后，学习

模式变得多样化。该课程的出现，使学生在自主学习方面有更多的选择。与此同
时，也为学生节省了大量的资金和精力。现有的 MOOC 学习系统在多个模块和
环节中整合了精准教学的理念和思想。杨玉芹提出，通过注册、学习者参与、课

程和成绩 4 个视角来解构 MOOC 学习的本质，即 MOOC 学习的存在，是为了
帮助学生更好地完成自主学习，使学生的自学内容精准化、学习背景和目的多样
化，并转变学习方式，为学生提供了不少便利。这种教学模式促进了教学科学
化，提高了教学内容的精准度，促进了精准教学的发展。其理论基础包括共同体

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