Page 36 - 基于大数据的英语翻译精准教学及实现路径

基于大数据的英语翻译精准教学及实现路径
Accurate English Translation Teaching and Implementation Path Based on Big Data

由上至下单向受令实施的过程，而是多元主体开展对话、协商、合作，在妥协中
谋求多方共赢的过程；从目标而言，教育治理从单一强调教育发展转变为在教育
事业发展过程中谋求教育公共利益最大化，要办人民满意的教育。“建立‘用数

据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新’的管理机制，实现基于数据的
科学决策，将推动政府管理理念和社会治理模式进步”。教育治理模式是对教育
治理体系进行的结构化表征。教育治理模式现代化是对现代化的教育治理体系进
行的结构化表征。深化教育大数据应用，探索教育治理模式现代化的实现路径，

是我国教育现代化发展的必由之路。
（二）教育治理模式现代化的实现路径
依托大数据实现教育决策科学化，教育治理精准化，教育服务个性化，既是

教育治理模式现代化的发展成果，也是实现路径。
1. 教育决策科学化
“教育决策科学化是指在追求教育决策目标的过程中，注意运用科学的方式
方法，如先进的决策技术、决策问题的理性分析、决策流程的客观全面体系等，
实现高水平决策目标的过程”。我国的教育决策长期依赖于决策主体的经验判断、

逻辑推理。作为教育决策主体的各级政府教育行政部门、各级各类学校，对客观
数据的利用缺乏科学的工具与方法支撑。大数据总结过去，反映当下，预测未来，
从海量数据中挖掘价值是提高教育决策质量，提高政府决策效率，办人民满意的

教育的重要途径。依托大数据，向基于数据的科学决策转变，是教育决策发展的
重要方向。
（1）进行全样本数据采集
囿于数据采集、处理能力的限制，长期以来，我国教育事业在发展过程中采
取了抽样的方式，即从全体中抽取部分样本作为研究对象，再将从抽样研究中得

到的结论推广到全体，研究结论虽然具有普遍适用性，但是忽略了个体间的差异，
个体的特殊性不能得到反映，在一定程度上降低了决策的适应性。随着信息技术
与教育的深度融合，信息技术终端产品在教育教学管理中得到了广泛应用，教师、

学生、管理者的行为数据得到了实时动态伴随式的采集，如学生的课堂学习数据、
课外学习数据、网络社交数据；教师的备课数据、教学过程数据、师生互动数据、
科研成果数据、专业发展数据；学校的资产管理数据、教务管理数据、科研管理
数据、后勤服务数据等。数据技能表现宏观全局也能凸显微观个体，普遍性与个

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