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教学管理与教学培训创新研究
Research on Innovative Teaching Management and Training

需要学生掌握比较熟练的网络媒体技术和网络营销技能。
在高职学生参加的汽车营销策划比赛中，每组学生需要上交一份 PPT 介绍
自己的营销策划方案。在整个比赛准备的过程中，学生需要结合汽车营销的相关

知识，运用网络信息技术完成比赛作品的设计。主要包括以下内容：①熟悉开展
本次汽车营销策划活动的活动背景，包括汽车行业的发展现状，国家出台的相关
行业政策等。②熟悉活动前需要市场调查的相关内容，方式方法，各种方法的优
点与不足。③熟悉所售品牌汽车的品牌文化，以及 SWOT 分析。④熟悉本品牌

对应的汽车消费者群体的基本特征，消费心理，购买行为习惯等。⑤熟悉所售车
辆以及竞品车辆的产品特性，优点以及不足，对竞品车辆的营销活动全面了解把
握。⑥熟悉活动开展需要的前期，中期，后期宣传推广工作的工作内容，各种的

宣传方式的优点与不足。⑦熟悉活动的全流程实施过程需要的人力、财力、物力
配备，制定活动经费预算。⑧熟悉客户关系管理的相关知识，做好活动后的跟踪
推进服务。
在整个营销策划比赛的准备过程中，上述内容需要学生大量的信息搜集和整
理工作，互联网时代的信息爆炸，需要学生具备从众多信息中去粗取精，去伪存

真的海量信息处理。学生从相关汽车行业网站、品牌公众号、移动应用 App、微
信、微博等平台获得信息来源。这需要学生对汽车行业信息来源充分的了解，以
及对网络信息获取良好的习惯，需要老师在平时教学过程中，不断强化引导学生

对汽车行业相关信息产生敏感与兴趣。在活动宣传的设计上，需要学生了解当前
市场比较流行的媒体技术，并且能够熟练运用其制作简单的宣传广告，这部分技
能需要老师指导，并结合学生的自主学习完成。整个比赛过程中网络信息贯穿整
个比赛始终，运用互联网手段进行信息的收集和信息的整理运用，在整个汽车营
销活动的全程，网络媒体技术渗透企业营销活动的每一个环节，整个活动策划就

是一场线下体验与线上展现相结合的营销盛宴。学生通过比赛训练，了解并掌握
了汽车相关企业进行网络销售的全部网络技术，这样学生走向未来汽车营销工作
岗位，对于自己的工作必然会驾轻就熟，越来越有经验。

二、汽车网络与新媒体营销课程教学创新

（一）课程教学创新的必要性
近几年，关于汽车网络营销的内容大多数依托于“互联网 +”背景下，例如，

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