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人力资源管理创新与发展实践探索
Exploration of Innovation and Development Practice in Human Resource Management

高校组织的发展目标与高校人才个人的发展目标高度相同，即组织目标的设定有
助于个人目标的推进，同时给予个体更大的发展空间，组织的目标又可以保证个
人目标的顺利实现。这也与高校人才开发的相适应原则不谋而合，相适应原则是

指人才的层次应与学校的发展层次相适应，只有两者的层次和目标相匹配，才会
擦出新的火花，做到人才和学校都得到良好发展的双赢局面。
另一方面，高校应该培养团结、积极向上的校风，严谨求实的学风，良好的
学术氛围，能够积极接纳外来的文化。同时，高校应积极引导人才参加学校的各

项活动，加入学校的各项组织，如中国共产党或其他民主党派，定期与人才进行
沟通交流，了解其思想状况，帮助其梳理人际关系，使新引进的人才更好的融入
高校组织，找到归属感，满足社会与情感的需要。高校应该多设立一些讲座，讲

授一些关于人际关系的技巧，帮助人才提高其情商和适应环境的能力。
4. 营造良好的高成就环境，满足尊重的需要
高校人才的尊重需要主要体现在成就需要上。成就需要是指渴望成功力求做
到最好的需要。高校人才具有独立处理问题的能力，喜欢追求具有挑战性的工作，
有较强的事业心和进取心，渴望通过成功而得到他人的尊重和认可，因此，要想

做好高校人才开发工作，就要满足高校人才的成就需要。高校在进行人才引进时，
要为其营造一个良好的高成就环境，为他们创造良好的实验条件、足够的科研经
费，并为其制定一个具有发展空间的岗位，对于有能力指导硕士和博士的人才，

应该积极创造条件使他们成为硕士、博士的导师，鼓励其在学术领域有所作为，
成为学科带头人。同时，高校应该建立一个合理的竞争机制，激发高校人才的竞
争热情，使之变为行动的动力，促进其去完成更具有挑战性的工作。在人才培养
方面，应该积极创造条件让其参加各类培训、参观考察，让其在补充自身知识的
同时了解社会发展动态，使其有更多的能力去追求成功。

5. 积极创造条件，满足自我实现的需要
作为社会的顶尖人物，高校人才比普通人有着更多的自我实现的需要。他们
希望通过自己的学术研究，为社会创造真正的价值，使自己的能力得到充分发挥，

实现自己的理想和抱负，成为个人和社会所期望的人物。高校应该为人才的自我
实现创造条件。高校的人才对社会贡献的大小，主要取决于是否创造出了有价值
的科研成果和工作成就，高校人才从事的是学术性很强的教学和研究工作，为了
更好的发挥其特长，就需要不断的学习与深造，不断的充实自己，了解学术最新

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