Page 125 - “以人为本”视角下事业单位人力资源管理

第五章 招聘与甄选

单位、命题专家和评委以及工作人员的职能职责，权责结合、分工负责，科学、
严谨地组织面试考试。首先要设立面试监督机构，构建系统的监督体系。在面试

工作开展前要成立非常设监督机构（监督委员会），其成员可以包括人大、政协、
纪检监察机关、组织人事部门的负责人。也可以聘请社会监督员，实施社会监督，
还可以通过新闻媒体对面试实施舆论监督。可以允许群众代表旁听面试，实施群
众监督。为规范监督必须制定相关规定或守则。总之，多管齐下，拓宽监督渠道。

其次，要提高监督人员素质。为避免和防止监督形同虚设，应对监督人员进行严
格培训。要求学习和掌握国家公务员录用面试的有关政策规定、工作程序和基本
要求，熟悉相关业务。做到持证上岗、依法办事，忠实履行公务员录用面试监督

人员守则。再次要加大监督宣传力度。可以采取报刊、广播电视、互联网等媒体
发布或致全体考生公开信等多种方式，宣传公务员录用面试工作的程序规定和监
督措施，并按考号将所有考生的笔试、面试成绩及其达线情况在报刊、互联网和
电信咨询台等多种媒体上公布。最后，要健全考试程序，精心组织面试考核测评。
在对面试的各环节，如试题的命制、印刷、运输、开考、评审和公示等环节进行

全过程的严密监督。要建立统一的规范标准和问责制度，用法律约束面试行为，
对违反操作规定、失密泄密、徇私舞弊等违纪违法行为，视其情节轻重给予严肃
处理，切实保证面试工作的公平和公正。

第三节 人员素质测评

一、人员素质测评

（一）人员素质测评的特点
1. 人员素质测评是心理测量，而不是物理测量
心理测量测查对象具有内在性、隐蔽性和无形性的特点，相对于物理测量，

心理测量就复杂得多。
2. 人员素质测评是抽样测量，而不是具体测量
任何一项测评的主持者，在有限时间内本着部分能够反映总体的原理，对测
评要素进行抽样，保证样本的数量足够并且有足够的代表性。

3. 人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量
人员素质测评既有测准的一面，也有测不准的一面，测准是相对的，测不准

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