Page 204 - “以人为本”视角下事业单位人力资源管理

“以人为本”视角下事业单位人力资源管理
Human Resources Management in Government-sponsored Institution from the Perspective of People-oriented

作岗位的调整情况；各种岗位的培训情况等等。
（二）提供职业生涯发展的咨询与指导

职业生涯设计和开发是一个庞大的系统工程，单纯地依靠个人力量既耗时耗
力，得到的结果也不尽合理。同时，员工职业生涯规划的实现离不开管理部门的
支持，而这种支持就是要给予员工必要的咨询和指导。事业单位应从人员配备、
内容设计、技术装备等多方面入手，建立起科学、完整的职业咨询服务体系，为

所属的事业单位人员提供职业咨询服务，解释其在职业问题上的困惑和难题，帮
助其理清职业发展思路。
（三）开展“认知＋兴趣＋能力”的职业生涯导向型培训
在培训中，既要考虑组织战略和现实目标对人力资源的要求，又要切实考虑

事业单位人员个人的职业发展需求。“认知＋兴趣＋能力”的职业生涯导向型培
训着眼于职业生涯发展全过程，是具有发展性和系统性的培训模式。
①认知类培训。提高员工和部门对职业生涯管理理念、内容、方法等认知能
力，指导其科学地开展自我分析、环境分析。

②兴趣类培训。通过适当的兴趣测评方法，合理评估员工兴趣所在，并结合
组织的人才发展需求，制定员工兴趣培养计划。通过兴趣培养的方式，增强员工
的组织归属感，提升其工作动力。
③能力类培训。以现行培训体系为基础，结合职业生涯规划书，整合员工的

能力提升诉求，有针对性地提高员工综合能力。
（四）建立科学公正的绩效考核评价制度
员工职业生涯发展规划实现与否、开展的效果如何需要有一个公平、公正的
制度进行衡量。事业单位应在充分沟通和充分调研的基础上，为每一个职位制定

客观、具体、明确的工作绩效标准和工作目标，并认真、及时、负责地对事业单
位人员进行绩效评价和反馈，促使其顺利实现职业生涯发展规划，进而推动事业
单位和员工的共同发展。在此，一套以职业规划为导向的绩效考核评估体系至关
重要，这不仅仅是评价事业单位人员的绩效、态度和能力，或是为分配、晋升提

供依据，更是为了促进员工和部门的职业生涯发展目标的实现。

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