Page 187 - 家国情怀下的初中思政课项目化实践研究

第四章 核心素养理念下的初中思政课教学探究

续表 4-1
市（州） 黔西南州 学段 初中
单位全称 册亨县者楼中学 姓名 唐涿权

（二）中国全方位参与全球治理
阅读教材 P29 第二个“探究与分享”。
思考：①中国维和官兵在守护什么？
②中国为什么积极参与联合国安理会维和行动？
提示：①世界和平。
②维护国际和平与安全是联合国的重要宗旨。维和行动是联合国实现
其维护世界和平与安全宗旨的重要手段。中国是世界上最重要的地区性大国，
是安理会五大常任理事国之一，维护世界的和平与安全，是中国重要的外交
目标之一。
教师总结：中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域积
极采取行动。
教师进一步提问：中国在哪些领域积极参与全球治理？
学生自由讨论交流。
教师总结：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环
教学阶段
境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃
着中国人的身影。
（三）中国实现本国经济的快速发展
材料展示：
2021 年 2 月 25 日，是注定永远被铭刻在人类历史上的重要日子。在这一天，
中国向世界庄严宣告，中国脱贫攻坚战取得了全面胜利，困扰中华民族几千
年的绝对贫困问题得到历史性解决，不仅创造了中国历史上的奇迹，也创造
了世界历史上的奇迹。中国建立并完善了世界上最大规模的教育、社保、医
疗体系，堪称最大的人权工程、最好的人权实践，对世界人权事业作出了重
要贡献。
思考：分析这段材料说明了什么。
提示：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内
实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，
让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。

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