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第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。第二个阶段是舞者对自我或他人情感的采用取舍有了基本定势，至此进入角
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
色情感的表现阶段。舞者在此阶段对于作品文本以及角色的情感动线了然于胸，
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
在对作品诸多因素的深入理解中，产生了新的情感体验，在对人物形象的反复推
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展
敲中有了新的情感表现特色，这是一次突破自我情感习惯的挑战。与此同时，舞
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
蹈表演艺术由于其物质表现载体的特殊性，并不能像绘画、摄影等艺术只经一次
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
呕心沥血地创造便能一劳永逸，供人们随时观赏，舞者在每一次表演中都必需经
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
历对人物情感重新体悟与再创造的过程。因此，舞蹈情感既是舞者对情感的再现
术审美情操的主要维度。 与回味，也是舞者一次崭新的情感表达。
（三）气韵的彰显 （3）感性情感与理性情感的统一

不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言在舞蹈表演中，舞者内在的情感冲动和欲望是促使情感表现的强烈动机，在
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对
此基础上对情感表现尺度的理性控制则是情感表现的核心要义。这不仅要求舞者
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺
需具备独立敏锐的思考能力，同时对于舞者的“硬性条件”——专业能力也提出
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
了挑战。在舞蹈表演实践中，激情四射、热情洋溢的舞者屡见不鲜，而“知道反
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
映什么生活，表现什么思想感情，采取什么办法，用什么乡土气息，找到什么民
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
族特色与风格”的舞者百里挑一。舞蹈情感表现并不是简单的情绪宣泄，而是舞
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
者感性感知与理性思考的高度统一。舞者的“一颦一笑”必与人物的心理处境、
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的
作品的内在意蕴有着紧密联系，而在何时、需要以何种方式、表现何种情感的支
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，
配力与操控力，以及对情感表现的内省力和思辨力都是舞者需要潜心修炼的一道
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。 门坎儿。可以说，舞者要么不抒情，一抒情必有文章。不仅如此，由于舞蹈艺术

（四）立足于人类命运共同体 “当众自如”的表演特点，“既通过完成的舞段在感人物之所感、喜人物之所喜、
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
悲人物之所悲，又在冷静地运用肢体去充分地表现人物之所感、所喜或所悲。正
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形
是这种人物的心理活动同演员的肢体活动之间的完美和谐，才出现了舞蹈表演中
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力
的奇迹既冷静又陶醉。”
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国因此，舞蹈艺术中的“情”并非简单的“人之常情”。真挚与纯粹是它的灵魂，
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元
挖掘与创造是它的精髓，辩证与统一是它的特质，舞者正是以这浪漫神秘的艺术
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
之情来探寻舞蹈本体之意义，观照人类生命之奥妙，表现艺术世界之别趣。
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如（二）舞动情感的表现
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示， 舞蹈艺术的情感表现主要是以物质层次的身体与精神层次的思想意识为基础
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
前提，以二者高度统一后的“动”为根本介质，在规律性、创造性以及表现性的
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 动态中展开内在情思的跌宕起伏。而这种具体可感的“动”的显现与发展不可避

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