Page 92 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究

第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。
的研究中显示，80% 以上表示他们在跟随教师学习时更容易产生一种应付、敷衍
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
的心理，但是观看教学视频学习时就比较愉快，而且效率更高。从心理学的角度
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
解释，视频中的描述更加客观，不容易产生情绪化的语词，还能满足学生无限次
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展
重复训练的需求，倾向于一种探索性的学习，容易激发学生的成就动机，从而更
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
好地完成学习。再加上学生可以按照自己的规律整合学习视频中的基础动作和知
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
识，突破了指导上时间和空间的限制。让学生的心理得到了进一步的放松，也有
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
助于学生完成学习。不过，在决定使用传统教学模式和新媒体教学模式相结合的
术审美情操的主要维度。 方式后，应该严格按照学习标准进行，同时准备一些必要的技术支撑。如学生练
（三）气韵的彰显 习过程的录制应该保证每人都有专门录制自己练习的设备，并且视频的录制可以

不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言
从多个角度进行拍摄，这样学生能够从各个角度观察自己在练习中的动作，从而
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对
准确发现问题所在。此外，视频录制需要保证在每一节课都运行，这样就能够使
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺
录制的周期性进行延伸，学生能够从长期的观察中发现自己在舞蹈学习上的弱点
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
和改进后的成长，这种感触对于提高学生学习的积极性有很大的推动作用。在新
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
媒体技术的帮助下，学生可以自主地选择课程，选择更加适合自己的教师，选择
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
适当的学习方式和进度，有利于主体性教育思想的落实，真正坚持以人为本的教
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
育理念。
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的（二）促进教育资源的公平
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，1. 扩大舞蹈学习的人“材”范围
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。 随着国家对文化产业的不断重视，艺术类的学生将来的就业方向主要是文化

（四）立足于人类命运共同体 产业。在宏观目标明确的前提下，当前舞蹈专业的学科建设就应该立足于文化产
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
业的建设上，着手建设新兴的舞蹈文化产业相关学科。以北京舞蹈学院为例。
2013
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形 年北京舞蹈学院的专业招生中，艺术传播系的“中外文化交流管理方向”
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力
第一次归入“舞蹈学专业”。北京舞蹈学院作为高等舞蹈教育院校中的领头羊，
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国
还在艺术传播系的舞蹈编导专业开设了新媒体舞蹈方向，这个方向也是为了适应
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元
全球化和数字化，设立的一个新兴的交叉型学科。主要培养熟练掌握现代媒体技
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
术并深入了解舞蹈艺术创作原理的复合型编创人才，侧重培养学生的新媒体应
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如
用能力及将舞蹈动作元素融入新媒体艺术创作的创意能力。这两个专业学科优
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示，
化的结果，都说明了方向上的转变代表着世纪教育过程中，整个学科结构的改
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
变，所有的教育教学都是要以全球化、市场化的背景，展开学科建设。因此，
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 用战略思维选择学习的内容和材料，就成为一项最基础的工作，决定了“上层建

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