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地域文化视域下高校校园设计特色研究 第四章 高校校园规划设计
Research on the Characteristics of Campus Design in Higher Education Institutions from the Perspective of Regional Culture

的遮挡同时还具有在夏天遮挡阳光，减小风速等功能。在桌椅方面，既不能设置过于
密集使同学之间互相影响，也不能过于稀疏造成“一座难求”的情况。以南京师范大
学为例，在会议楼西侧是一个人工湖，湖边布置着长椅与石桌石椅，在四周被枝叶茂
盛的乔木遮蔽，把它与周围的人行道分隔。由于环境清幽安静，并且设置了便于学习

的桌椅，经常有学生在此进行户外学习。
交流空间的设置应同时达到其实用性与美观性。为了达到其美观性，交流空间仅
仅是一块空地显然是不够的，可以将其安排在草坪或是树荫中，与周围的建筑、道路
等环境融合。一方面能让师生有一个较为平和的心情，有利于达到更好的交流效果；

另一方面，交流空间本身也成为校园环境的一部分，在校园内营造了宁静治学的氛围。
在实用性方面，为了便于师生在课后进行交流，宜把交流空间设置在教学楼附近，而
一般用于学生之间或是休闲放松时使用的交流空间则无此限制。综合考虑到实用性与
美观性，理想的师生交流空间可以在教学楼附近设置一片草坪或树林，在其中安排座

椅，以南京大学鼓楼校区为例。而学生之间的交流空间形式比较多样，可以是一小片
树林，或是小巧的建筑小品形式展现。道路作为连接校园各部分的工具，也有其重要
作用。如果校园内普遍采用比较狭窄的人行道，不利于车辆便捷到达校园的各个部分，
在高峰时期也不利于人流及车流的顺利疏散。而如果普遍采用较为宽阔的车行道，则

会影响校园各个功能区相对独立性与整体性的体现，并且使校园显得空旷、直白。因此，
在道路规划中，需要将主干路，次干路与人行道有机结合，既保证校园各部分之间交
流的便捷，也有利于校园人文气息的养成。
在新学校，新校区的建设过程中，我们不可避免地遇到了比如校园之间的相似性，

环境与人的距离感，校园空间过于“苍白”等问题，这些问题影响到了大学功能的实现，
亟待解决。同时，中国有着悠久的传统文化，通过对传统园林文化的思考、借鉴，我
们可以避免很多在新校区建设过程中发生的问题，让校园向“园林化校园”前进。在
校园的规划中，任何一处的设计都不会仅仅用到某一种手法，而是诸多手法的交汇使

用。在一些比较常见的空间设计中，可以总结出一些设计的经验来指导我们如何进行
设计。在灰空间的设计上，可以通过廊结构等人工建筑，也可以借助乔木等环境因素
来进行室内外空间的过渡。为了帮助学生更好地进行户外学习，还应该在校园中设置
可进行户外学习的场所。户外场所需要满足的2个重要因素便是环境清幽、有舒适桌椅，

可以通过绿化带分割，依湖建造来营造安静的环境。在交流空间的设置上，需要同时
满足美观性与实用性，通过营造幽静自然的氛围，帮助师生达到平和的心境，进行高
效的交流。让空间能留住学生、留住老师，充分高效地发挥其作用，体现其存在价值。

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