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地域文化视域下高校校园设计特色研究 第六章 高校校园环境设计
Research on the Characteristics of Campus Design in Higher Education Institutions from the Perspective of Regional Culture

4. 生态性原则
对自然的热爱是人类的天性，当代景观设计的追求目标就是把自然重新带入人们
的生活。校园景观营造要以景观生态学的视角，将校园景观与周围环境理解为一个生
态系统，并充分调研基地内部的土壤、地形地势、植被、河流等自然要素，最大程度

地保护和利用场地自然资源，实现校园景观与自然环境的和谐统一。在具体环境营造
时，要合理选择植物品种，适地适树，兼顾植物在造景、生态及文化上的多重作用。
（四）校园景观建设对策
1. 提供多样的空间类型，构建开放空间系统

增加植物景观空间类型。在一项针对大学最受欢迎的空间调查中，结果表明绿地
或自然的环境往往是最受喜欢的空间。同时，园艺疗法因其给人身心带来的积极影响，
越来越受到人们重视。所以，在满足必要的交通、建筑等需求后，应尽可能多地创造
以植物景观为主的空间。

增强空间弹性及复合型。景观设计应改变单一功能的设计思维，丰富空间功能性，
增加空间的“弹性”，尤其是灾害发生时刻，可快速实现空间转化。如东北林业大学
图书馆南侧草地，场地中部 2 条架空木栈道穿过草地，满足交通的便利性，场地边缘
布置了服务管理用房、围合的树林及树池座椅，整体简洁、实用，既能满足师生日常

休闲功能，又能举办如电影放映、小型演出、毕业仪式等不同规模的活动。同时，场
地也兼顾了日常体育课训练、学生风景写生、举办黑龙江省风景园林专业构造节等教
学功能；冬日则通过浇制冰场，为学生们提供冰上体育课、冰上趣味运动会的活动场
地，增加了校园的冬日活力。此外，在灾害发生时，又可以作为校园重要的临时安置区，

满足防灾减灾的需求。
强调室内外环境融合。室内外环境的交融，可以通过在室内设置休闲交流空间，
透过落地窗或开窗等方式，与窗外优美的景观环境形成互动。如在中国科学院深圳理
工大学图书馆中标方案的设计中，设计师通过玻璃幕墙，将室内外进行融合，使人们

享受室内清凉的同时，又可以欣赏户外的美景。
2. 提升空间质量，增强环境互动
娱乐性、社会性自发活动的产生，与环境空间的质量有着密切的关系，户外空间
质量越高，这些活动发生的可能性越高，空间就越具有活力。绝大多数的高校校园景

观空间整体结构都较为合理，这为创造高品质的户外空间奠定了基础，但场地内部普
遍注重细节不够，功能不完善。因此，只有在景观细部设计上考虑周到，才能创造出
充满活力的空间。
增加室外桌椅。室外小坐是发生频率最高的户外行为之一，同时也是一系列连锁

社会性活动的基础。针对高校这一特殊环境，除了设置座椅之后，还应有各种各样满

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