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第四章 高等教育国际竞争力比较
第四章 高等教育国际竞争力比较
第一节 中国高等教育竞争力
2019 年年初，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化 2035》，提出“高
等教育竞争力明显提升”的高等教育改革发展新目标，力图强力提升我国高等教
育的竞争力，加快实现高等教育现代化，建设高等教育强国。2018 年年初，本
课题组在推进国家社会科学基金重大招标课题“高等教育强国之路研究”的过程
中，将“高等教育竞争力”作为我国高等教育强国建设的核心概念，这与《中国
教育现代化 2035》所确定的高等教育发展目标相契合。
一、提升高等教育竞争力的重要意义
《中国教育现代化 2035》在高等教育部分中明确提出了到 2035 年“高等教
育竞争力明显提升”的发展目标。我们认为，进一步明确“高等教育竞争力”在
我国高等教育发展中具有重要意义，对认识当前我国高等教育发展中的关键问题
和主要矛盾具有重要价值。尽管当前我国高等教育的发展千头万绪，各种问题和
矛盾交织在一起，但如果我们抓住提升高等教育竞争力这一核心，未来我国高等
教育改革和发展就有了明确的方向。
（一）提升竞争力是建设高教强国的核心任务
当前，我国不仅已经成为世界高等教育在学人数第一大国，而且越来越多的
大学跻身于世界一流大学行列。高等教育从过去的“追赶”状态逐步进入“并跑”
状态，有的领域甚至开始进入了“领跑”状态。但是，总体而言，我国与一些世
界高等教育强国相比，无论是世界一流大学的数量，还是拥有拔尖创新人才的数
量，乃至在原创性知识成果等方面都存在着一定差距。各种测评数据结果以及实
际情况均显示，我国高等教育整体水平在世界范围内的竞争力还不够强，还没有
形成全面高质量的竞争实力。因此，要想赶超世界上发达的高等教育强国，提升
我国高等教育竞争力无疑是核心任务之一。可以说，也只有当我国的高等教育具
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