Page 118 - 数字化时代高等教育的国际比较研究
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International Comparative Study of Higher Education in the Digital Age
数字化时代高等教育的国际比较研究
第二节 国际高等教育竞争力
2024 年 10 月 27 日，“高等教育强国指数 2024”发布，数据显示：全球高
等教育发展区域差异大，美国保持绝对领先，中国缩小差距并继续领跑第二方阵；
国内高等教育发展不平衡，北京一枝独秀，上海江苏分列二三名。“高等教育强
国指数 2024”由中国教育发展战略学会高等教育专业委员会研制、中国人民大
学评价研究中心提供数据和技术支撑。据悉，这是全球首个高等教育强国指数，
在全球高等教育治理上发出了中国声音。同时，首次增加了省域版指数的内容，
也是国内首个以省域为单位系统评估高等教育发展水平的指数。
国际版“高等教育强国指数”显示，世界高等教育体系根据发展阶段可分为
六大方阵，美国以绝对实力领跑，中国、英国、日本、德国等国家为第二方阵的
代表国家，较去年发布的教育强国指数结果相比，英国超过日本成为排名第 3 国
家。中国仍领跑第二方阵并缩小与美国的差距，从去年的 58 分提升到 65 分。
研究团队使用三大维度的九个关键指标跟踪全球近 170 个国家的高等教育发
展水平，为决策者和跨国高等教育服务使用者提供指导。三个维度是世界学术中
心度指数、世界科技中心度指数、世界人才中心度指数，其中世界学术中心度指
数包括高等教育经费 GDP 占比、ESI 自然科学全球前 1% 上榜机构、RUC 人文
社会科学全球前 10% 上榜机构三个指标，世界科技中心度指数包括自然指数、
研发经费 GDP 占比、授权专利三个指标，世界人才中心度指数包括全球人才竞
争力指数、全球高被引科学家、诺贝尔菲尔茨奖三个指标。
在国际版“高等教育强国指数”9 项指标中，美国在 ESI 自然科学全球前 1%
上榜机构、RUC 人文社会科学全球前 10% 上榜机构、授权专利、全球高被引学
者、诺贝尔菲尔兹奖等 5 项指标上均位居世界第一。中国在自然指数（第 1 位）、
ESI 自然科学全球前 1% 上榜机构（第 2 位）、RUC 人文社会科学全球前 10%
上榜机构（第 3 位）、授权专利（第 2 位）、全球高被引学者（第 2 位）等指标
上排名靠前，在高等教育经费 GDP 占比（第 20 位）、研发经费 GDP 占比（第
13 位）、全球人才竞争力指数（第 40 位）、诺贝尔菲尔兹奖（第 23 位）等指
标上仍有提升空间。作为世界高等教育中心，美国在世界学术中心度指数、世界
科技中心度指数、世界人才中心度指数均得分 100 分。作为潜在的世界高等教育
次中心，中国在世界学术中心度指数、世界科技中心度指数、世界人才中心度指
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