Page 37 - 高等继续教育改革发展路径研究

第一章 继续教育的相关概念

中央国务院关于中央党政机关干部教育工作的决定》，强调必须大力普及初等教
育，加强中等职业教育和高等教育，发展包括干部教育、职工教育、农民教育、
扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业，培养各种专业人才，提高全民族的科学

文化水平。明确要求当前要不失时机地抓紧培训干部，把干部教育工作经常化、
正规化、制度化，力争在三五年内使中央党政机关干部队伍的政治、业务水平得
到明显的提高。
1983年2月14日，中共中央发出《关于加强党员教育工作的通知》。同年的

5月3日，中共中央印发《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》。1984年12
月29日，中共中央批转中央组织部、中央宣传部《关于加强干部培训工作的报
告》，指出大规模地培训在职干部，提高干部队伍的政治、业务素质和经营管理
水平，是实现干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的根本途径之一。

1989年3月4日，邓小平在同中央负责同志谈话时指出，我们搞四化，搞改
革开放，关键是稳定。邓小平指出，十年来我们最大的失误是在教育方面，对青
年的思想政治教育抓得不够，教育发展得不够，进一步强调了搞好干部教育重要
性和迫切性。邓小平明确指出：“这里我主要是讲思想政治教育，不单纯是对学

校、青年学生，是泛指对人民的教育。”
2.党的十四届三中全会至十六大时期
十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央根据邓小平同志的意
见，聚精会神抓党的建设，把理论建设作为重要内容，坚持用邓小平理论和“三

个代表”重要思想武装全党，不断提高全党的马克思主义理论水平，为我们党应
对各种困难和风险的考验，推进建设有中国特色社会主义伟大事业奠定了坚实的
思想基础。
1990年6月9日至15日，全国省、自治区、直辖市党校校长会议在北京举行，

12日，江泽民发表《关于加强党校建设的几个问题》的重要讲话。9月5日，中
共中央发出了《关于加强党校工作的通知》，明确党校干部教育的阵地与熔炉
地位。
1992年2月28日，中共中央将邓小平南方谈话作为中央1992年2号文件下发，

并发出通知，要求尽快逐级传达给全体党员干部。9月3日，中共中央政治局会议
通过《中共中央关于加强和改进宣传思想工作，更好地为经济建设和改革开放服
务的意见》和《中共中央关于加强党的建设，提高党在改革和建设中的战斗力的

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