Page 80 - 学校教育管理教学理论及实践

学校教育管理教学理论及实践
School Education Management Teaching Theory and Practice

将消防安全教育与实训演练有机结合起来，才能真正提升师生抗灾自救能力。

4.强化学校消防安全教育管理
学校要结合实际，建立健全消防安全教育管理体系，依法履行消防安全职
责，建立应急值守、校领导带班制度；相关职能部门要建立消防安全教育、培
训、防火巡查和防火检查制度；严格制定用火用电安全教育管理制度，要确定教
学楼、宿舍楼、计算机房、档案室、食堂等为消防安全重点部位，对易燃易爆危

险化学品和重要材料、物品落实专人看管，坚持日常和节假日安全检查、巡查，
及时整改消除火灾隐患；加强宿舍消防安全管理，教育学生严格自律、严格遵守
学校宿舍消防安全管理规定，将禁止吸烟、不焚烧杂物、不存放易燃易爆物品、
严禁使用“热得快”等大功率电热设备、禁止私拉乱接电线等内容列入制度之

中，一旦违反，坚决惩治；同时要将火灾隐患整改方案和灭火、应急疏散预案纳
入消防安全教育管理体系，建立一整套消防安全管理制度，从而进一步完善消防
安全教育内容，为消防安全教育提供必要的制度和机制保障。

五、中小学校消防安全教育管理

（一）中小学校存在的消防安全问题
1.部分中小学校消防基础设施配置不足，消防规范不达标

部分中小学校的消防基础设施不足，教学楼、公寓楼等的消防疏散楼梯、消
防疏散通道和消防安全出口的宽度和数量达不到消防规范要求，校园内的一些老
旧建筑，由于建造时间长，当时的历史条件造成其消防规范不达标，后期又并未
进行及时整改。一些乡镇学校由于经费问题，甚至没有设置任何的消防器材，更

有不少学校消防设施缺乏养护，消防器材得不到有效利用，形同虚设。
2.部分中小学校不重视消防安全，增设或搭建建筑等消防违法行为较多
一方面部分中小学校负责人在校园内违章增建或搭建建筑，不考虑或是不懂
逃生疏散需要以及建筑物是否符合消防安全，致使学校违章搭建建筑现象普遍存

在；另一方面出于防盗或是方便学生管理方面的需要，经常在学生休息期间将消
防疏散楼梯、消防疏散通道或消防安全出口封堵、锁闭或是占用，从而导致消防
疏散通道、消防安全出口不畅通，甚至在人员密集场所的消防通道、疏散楼梯、
安全出口处设置铁栅栏和在学生公寓楼房间的外窗加装影响安全疏散和应急救援

的铁栅栏，这样的设置或改装极易形成消防隐患，一旦事故发生，会造成严重的
后果。

72