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学校教育管理教学理论及实践
School Education Management Teaching Theory and Practice

学率，导致投入消防安全教育上的力量都是薄弱的，在对学生进行文化知识教育

的同时，忽略了消防安全知识的教育及普及，另外，一些地方课堂上重在理论
知识的讲授，而自救逃生演习等实践活动少，致使一些青少年在实际生活中缺乏
“实战”经验，在这样的背景下，导致学生在面对一些消防安全事故时，不知所
措，缺乏必要的消防安全意识和自防自控的能力。目前，消防安全教育处于断档

的尴尬局面，这样既不利于学生个人综合素质的提高，也难以达到“教育一人，
安全千万家”的消防安全教育效果。
（三）中小学校消防安全教育管理工作的对策

1.强化监管，全面排查整治火灾隐患
根据消防法规定，全面落实政府统一领导，部门依法监管，单位全面负责的
机制。各中小学校应成立以分管校长为组长的消防安全专项治理工作领导小组，
加强对消防安全治理工作的领导，由该小组具体负责全校的消防安全隐患排查工

作和消防安全治理工作。作为学校的主管部门，教育局也应做好监管工作，要将
学校的消防安全工作形成制度，用制度去约束人，从源头上杜绝火灾隐患。学校
负责人要带头学习消防安全常识，将消防安全工作落实到人，每天按时开展防火

巡查，记录防火巡查情况，对发现的火灾隐患及时汇报并整改消除。
2.强化协作，对重点消防安全问题进行专项治理
强化协作，与各部门开展联合行动。地方教育局组织召开由各中小学校消防

安全责任人或消防安全管理人参与的会议，对重点消防安全问题的专项治理工作
进行动员和部署。消防安全的组织部署工作要结合各个学校的实际情况，制定出
具体、操作性强、有针对性的消防安全治理工作实施方案，并且明确职责范围，

周密部署安排，精心组织实施。
教育、消防等职能部门要充分行使监督职能，不定期开展联合排查或督查行
动，及时排查和发现辖区中小学校存在的消防安全隐患，对检查发现的消防安全
隐患，根据情况实施责任排查，公安消防机构要发挥好组织、指导、协调、服务

作用，积极协调各部门各单位形成齐抓共管的合力。新闻、出版、广播、电影、
电视、互联网等有关部门要认真履行消防安全宣传教育的法定责任和义务，充分
发挥舆论导向作用。

司法、科技部门要将消防法律法规和消防知识列入普法和科普工作的重要内
容，加大普法教育力度。教育、劳动部门要把消防安全教育纳入义务、学历教育

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