Page 70 - 新高考模式下职业生涯教育研究

新高考模式下职业生涯教育研究

的课，因为我们自己也不是很了解没办法给学生去讲生涯规划的知识，对学生们

讲一些职业前景和现状都是很有必要的，希望将来学校也可以对我们普通教师进
行培训……”
以上选取了两位教师的访谈内容，可以看出目前高中部分教师非常缺乏生涯
规划教育的知识，并且没有及时了解国家和学校的相关政策，对生涯规划教育的

认识较为片面，认为只是对高中生的选科指导或者是就业指导。正确生涯规划教
育观认为学生的生涯是动态发展的，学生需要根据目标做出计划，但当计划出现

与现实不符的情况可以及时修改的。因此，教师应全面理解生涯规划教育，才能
真正帮助学生面对未来的各种选择。
4. 生涯规划教育的内容
当问到“您认为谁更适合实施生涯规划教育”“在进行日常教学活动时，您

是否渗透了生涯规划教育的相关内容”等问题时，C 中的一位普通任课教师说道：
“我感觉应该由专门的生涯规划教育教师吧，我们都没有接触也害怕误导孩子
们……我在平常上课时会给学生们讲一些关于我们这个学科历年的分数线啊、报
考人数之类的东西，没有太涉及生涯规划教育……”问卷调查中也显示有 49.9%

的教师完全没有在课堂上渗透生涯规划教育的相关知识，可以看出学生对于获取
生涯规划知识的途径少之又少。
访谈 D 高中时，其中一位班主任说道：“生涯规划教育是不能一蹴而就的，

一下子学生不会明白他们也不会理解。我们学校在学期开始前开始培训教师相关
内容……对，包括普通教师，我们学校把同一学科的教师变成一个组，然后根据
各自的教学时间排成一个课表，轮流上课，每个星期每个班都会有一个不同学科

的教师去给学生们讲生涯规划的内容……我们都经过培训，虽然没有专门的生涯
规划教师专业，但是这也是目前最好最有效的解决办法……会呀，在自己的课堂
上也会讲一些生涯规划的知识，跟学科结合起来学生会更容易理解……学生还小，
对什么事情都还很模糊，生涯规划教育太有必要了……”

在访谈过程中了解到，D 中对生涯规划教育还是很重视的，在开学前的暑假
就开始对教师进行培训，并邀请专家和学校教师一起编写了自己的生涯规划教材，

专门用于学生的生涯规划教育。学校的这些做法很受学生们的欢迎，也都取得了
良好的效果，因此可以看出日常教学中的学科渗透也是生涯规划教育的一个非常
重要的途径，普通高中学校应该重视起来。

62