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新高考模式下职业生涯教育研究

（一）转变生涯规划教育观念

家庭是培养孩子正确价值观和世界观的重要场所，家长应主动担负起孩子生
涯规划教育的责任，积极配合普通高中，共同培养学生的生涯规划意识和生涯规
划能力。随着对学生的生涯规划教育越来越多的重视，各高中学校都做出了不同
程度的努力，如指导各个班级邀请职业背景不同的学生家长来参与学校的主题班

会、布置课外活动、带学生参观自己的工作场所、陪同学生参加主题活动等，这
些措施不仅增加了孩子对社会职业的了解，增长了孩子的职业见识，也提高了家

长的生涯规划意识。这些措施的顺利进行离不开家长的支持与配合，因此家长应
转变观念，积极配合高中学校，共同促进学生的生涯发展。
（二）提升生涯规划教育知识
根据调查研究显示，父母的受教育水平与学生的生涯规划意识和生涯规划能

力有着很大关系，父母文化程度较高的学生生涯规划意识和能力均高于父母文化
程度较低的学生。因此作为家长，要努力提高自己的文化素质水平，主动学习生
涯规划教育相关的知识。家长提升自身素质的途径有很多，首先，可以从网上或

者一些公益讲座了解一些高中学生的身心发展特点和生涯规划教育的相关知识；
其次，可以通过闲暇时间参加学校或社会上举办的一些进修班，增加自己对生涯
规划的了解；最后，家长可以通过结合自身职业特点进行思考向学生们传递正确
的生涯规划观念。高中学生对社会认知的程度较浅，当面临一些选择时很可能会

出现无所适从的现象，因此就需要家长储备好相关知识，当孩子遇到选择需要帮
助的时候，可以及时地给予孩子一些帮助和建议。
（三）创造积极的生涯规划环境

“世上所有的爱都是为了相聚，唯有父母的爱是为了分离”，正如这句话所
说孩子总有一天要长大，总有一天要离开父母去实现自己的人生，因此家长要为
孩子创造积极的成长环境，适度锻炼孩子。长期以来家长更多的希望学生们在普
通高中教育阶段可以专注于学业，其他的事情都习惯于自己一手包揽。当孩子面

临选择时家长会首先站出来替孩子“排忧解难”，以至于孩子还没有自己思考就
有了答案，甚至有些家长采取专断的态度不让孩子选择，让孩子走父母为之规划

好的人生。在这种环境下，孩子会对父母产生依赖，进而失去自己的独立意识，
失去成长的能力。因此父母应该意识到孩子是一个独立的个体，他们拥有自己主
动选择的权利，父母要做的就是学会适时放手，多给孩子一些主动探索的机会，

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