Page 81 - 思想政治教育与职业素养
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第四章 高职院校学生思想政治教育与职业素养培养
时代高职院校的思想政治教育中，在教学方面进行不断的改革和创新，才能弥补
高职院校学生综合素质的不足之处。高职思想政治理论课在实现高职人才培养目
标中居于核心地位，高职院校应该充分利用好这一主要渠道，在对学生进行思想
教育时，努力发挥思想政治教育的政治导向作用。
（三）丰富思想政治理论，促进全面发展需要
思想政治教育关注个体的发展，学生作为个体在高职院校中占据着很重要的
地位，而思想政治教育本着推进人的生存与发展的目的，不仅为高职学生的思想
起着良好的导向作用，在促进学生个人活动能力方面也发挥重要的作用，引导学
生处理好与学校、社会以及三者之间的关系。人的全面发展教育是包括德育、智
育、体育、美育和劳动教育于一体的教育，五育之间相互联系，不可分割。德育
作为思想政治教育是其中一个重要的方面，目的在于思想道德素养的提升。随着
社会的发展，思想政治教育的内容也不断地丰富和拓展，这正是达到人的全方面
发展的必要保障。近年来，中国高职院校的培养目标定位也随着社会的发展发生
着变化，《中华人民共和国职业教育法》中规定：“实现职业教育必须贯彻国家
方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业
技能，进行职业指导，全面提升受教育者的素质。”
高职院校在传授学生专业技术知识的同时，从不同方面进行思想政治教育为
高职学生树立明确的目标树立了正确的方向，指明了前进的道路。高职大学生应
该在大学期间为自己树立明确的目标，把个人的选择建立在社会需求的基础上，
认真接受社会和学校提供的思想政治教育，努力实现自己的价值，并且为国家创
造出更多地价值。高职院校想要实现人才培养目标，全面提高人才培养质量，不
仅要弘扬技能人才的宝贵性，还要培养全面发展合格的劳动者和建设者，制定合
理的人才培养方案，结合校企合作的办学特色和工学结合的育人模式，为社会经
济发展培养出全面发展的技术技能人才，将思想政治教育融入学生的专业技能培
训中，培养学生职业道德和爱岗敬业的精神，使思想政治教育真正地促进高职学
生的全面发展。
二、高职院校思想政治教育的不足之处
虽然当前高职院校思想政治教育取得了一定的成效，但仍存在着一些不足
之处。
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