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新时期人力资源管理与企业建设
Human Resource Management and Enterprise Construction in the New Era

2.管理开发能够提高组织的业绩，实现组织的战略目标，使得管理者与组织
共同发展
实现这种结合的通常做法是通过各种方式和途径发展管理者个人。发展个人的
目的是满足组织发展的需要，因此发展的形式、内容对于组织非常重要。近年来通过
组织的人力资源系统实现管理开发对于组织中的个体和整体发展都起着越来越重要的

作用，近来人力资源与组织内部战略的结合也越来越紧密。人力资源发展的目的是通
过培训、职业发展以及组织发展使得个人、群体和组织能够提高与工作相关的长期
能力。

3.管理开发不仅与作为个体的管理者的发展有关，而且与组织能力、组织管
理等相关
组织能力产生于个体能力基础之上，个体的能力必须不断地建立和改进以提高
组织业绩和竞争优势。越来越多的组织关注核心技能、能力以及支持公司更新和保持

竞争优势的能力发展方式。甚至有学者认为未来组织竞争优势的唯一源泉就是经理的
快速学习并且持续改变对世界认知的智力模型的能力，因此，管理开发的作用日渐
明显。

4、管理开发促进学习型组织的成长。
《第五项修炼》作者彼得·圣吉曾对学习型组织作了这样的解释：“人们能够不
断地去增强他们的能力来创造达到他们所真实想要的绩效，在这个组织中员工能够在
一起不断地学习如何学习。”这里提到了能力—创造—绩效之间的关系。学习型组织
是为了实现组织战略目标，帮助其所有成员学习并将其所学转移到工作中的先进组织

形态。学习型组织描述了学习与其发生的工作场所情况之间的联系，并且将个人和组
织的发展整合起来。
在塑造学习型企业过程中，各级管理者起着极其重要的推动作用，学习型企业的

五项修炼首先是从管理者自身修炼开始的。管理者要先通过自身不断地学习达到自我
超越，然后影响身边的下属改善心智模式，建立共同的愿景，逐步形成学习型组织团
队，将工作与学习融合一体，及时利用知识提高工作绩效。
（二）管理开发的过程与实施

1.评价能力与开发需求
这个过程是对每个人的能力与开发需求进行评价。这包括几个方面：
一是确定可能的未来工作任务（目标职位）和预计时限（立即、1 年~3 年、
3 年~5 年）。

二是确定主要的实力（通过本人工作业绩所证明具有的技能或能力）。
三是确定主要开发需求（需改进的方面，与企业的管理因素或维度以及目标职位

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