Page 310 - 音乐教学中的审美教育研究

音乐教学中的审美教育研究
Research on Aesthetic Education in Music Teaching

天色渐晚，
王子已接近天鹅了，
正当搭箭弯弓的时候，

天鹅蓦然回头，变成了美丽的公主，
公主向王子倾诉了自己不幸的遭遇，
（“四小天鹅舞曲”音乐进入）
公主让宫女们和王子见面，

宫女们跳起了欢迎王子舞蹈，
王子十分同情她们的遭遇，希望能够解除她们的苦难，
（“互诉衷肠”音乐进入）
王子和公主深深地相爱了，

公主告诉他只有真诚的爱情才能破除魔法，
王子决定在自己成年礼选新娘舞会上宣布公主为新娘，
他们的计划被湖底恶魔偷听去了，
天色渐明，王子依依不舍地与公主告别

（“匈牙利舞曲”音乐进入）
王子的成年礼开始了，
恶魔化作一位身份显赫的伯爵，并把自己的女儿变做公主的模样，
恶魔施加魔法，使王子无法识别真假，

王子挑选恶魔的女儿为新娘，
公主忧伤地逃回天鹅湖，
恶魔得意忘形露出了本相，
王子恍然大悟，跑回湖边追寻公主，

（“生死搏斗”音乐进入），
公主原谅了王子，
恶魔回到了天鹅湖，
王子和公主与恶魔展开了生死搏斗，

恶魔掀起了滔天巨浪，
把王子打入湖底，
公主奋不顾身地救王子，也被恶魔打入湖底，

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