Page 209 - 高校思想政治教育实效性研究

第八章 思想政治教育背景下高校创新创业发展研究

是推动建设国家创新体系的重要基石。学术界现普遍认同“创新创业教育是适应
经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。”对于大学生创新
创业教育的基本内涵达成初步共识，即认为大学生创新创业教育，是结合专业教

育，通过知识传授与实践锻炼等手段，面向全体学生进行培养创新创业综合素质
培养，将其融入人才培养的全过程。近年来，创新创业教育的专家队伍和学术团
体数量不断扩大，教育理论成果逐年增多。
在思想政治教育学下设立“创业教育学”研究方向。对于创业教育和思想

政治教育，学术界大多从两个方面进行论述，一方面是思想政治教育对创业教育
的价值引导，另一方面是创业教育对思想政治教育的巩固加强与拓展。有学者认
为“创业教育是思想政治教育的新领域”，“从思想观念上引导创业教育向正确
的轨道发展。“创业教育是提高大学生思想政治教育实效性的有效途径”以‘创

业教育是新时期高校思想政治教育的重要内容’”等等。这些理论观点和主张，
对创新创业教育的发展起到了积极的推动作用。创新创业教育高度契合大学生的
自我发展需要，更加强调人的主体地位的提升，注重挖掘个人潜能，激发内在动
力，鼓励个性发展，培养大学生的事业心和创造力，成为工作岗位创造者。培养

学生勇于创新开拓的精神，通过学习学生能够了解社会需求、把握行业特征和职
业技能要求，使教学内容和学生现实需求有效对接，使学生明确学习目标，确定
学习方向，全身心投入学习中，更加主动地接受思想政治教育。再次，创新创业
教育是对思想政治教育培育目标的传承和延伸。创新创业教育传承了思想政治教

育的培养目标，即将实现个人自由而全面的发展，与满足服务国家的需要共生融
合。同时不仅局限于此，思想政治教育是属于意识形态领域的，创新创业教育的
目标不仅局限于培养合格建设者和可靠接班人，还要培养更具超越性、想象力、
开拓力的人。突出创新创业教育培养开创性个人的目的，超越了思想政治教育目

标中的“合格”。思想政治教育是满足社会发展需要，使人才教育适应社会经
济、政治、文化发展路线，创新创业教育是引领社会需要，使人才教育引导与社
会经济、政治、文化发展方向。在内容的传承上，二者融会贯通，创新创业教育
进一步拓展了思想政治教育的内容，与学生自身发展和社会需求紧密结合，引导

学生以积极的态度参与人才竞争，选择职业方向，增强理想信念教育的针对性。
引导学生树立正确的创业观、鼓励尝试、磨炼意志，完善心理品质，这些都是对
思想政治教育内容的拓展。

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