Page 248 - 高校思想政治教育实效性研究

高校思想政治教育实效性研究
Research on the Effectiveness of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

白板、传感器、自动跟踪录播系统、实时编辑生成系统、网上直播系统等软硬
件，满足以“学”为中心的新型课程组织形式的教学要求。
最后，改善校园网络，加大校园网络的覆盖率。对于有线网络的建设，必须

优化网络系统配置和拓扑结构，加快网络设备的升级换代，提高网络监测和安全
防范标准。同时要从学生的实际出发，调整校园网的资费，采取不同的对策合理
引导师生健康有效地使用网络。另外，在校园内全面部署无线网络（Wi-Fi）。
Wi-Fi通过室内分布系统，覆盖教学、办公和生活区各类公共楼宇，部分公共区

域实现室外覆盖。
（二）提供相关政策支持
为解决中国教育发展难题，促进教育的改革和创新，为此国家做出了以教
育信息化带动教育现代化这一重要决策。思政课网络教学平台是教育信息化的重

要表现，因此学校在规划纲要的指引下，制定落实思政课网络教学平台的相关政
策，为思政课网络教学平台的使用创造一个良好的环境氛围，为网络教学平台的
建设和使用提供政策支持。
首先，学校制定思政课网络教学平台建设方案，从总体上为网络教学平台

的建设和使用提供指导。另外，学校要高度重视学生的思想政治教育，而非把
思想政治理论课看作辅助课程，要把“培养什么样的人”这一重大课题放在重要
地位。
其次，制定奖励和惩罚政策。将教师对思政课网络教学平台的建设和使用

情况纳入终期考核，制定奖励和惩罚政策，激励教师积极建设思政课网络教学平
台以达到完善教学平台的目的。另外将学生使用思政课网络教学平台的情况纳入
总评成绩，按一定百分比加入学生成绩中，引导学生高度重视网络教学平台的
使用。

最后，学校以文件的形式把教学和科研放到同等地位。从高校对教师的考
核来看，科研在高校教师的考核中显得越来越重要，教学越来越不受重视。高校
为了科研经费和荣誉把科研作为评价教师工作质量的主要标准，制定大量的激励
措施鼓励教师科研。同时，科研因素也是职位晋升和工资津贴方面评定的主要标

准。一边是考核的重要标准是科研，关系到晋升和工资，另一边是思政课网络教
学平台的建设和维护需要花费大量的时间和精力，所以教师不得不把有限的精力
投入科研中。要想改变此局面，必须改变考核标准，要将教学和科研放到同等重

— 232 —