Page 80 - 高校思想政治教育实效性研究

高校思想政治教育实效性研究
Research on the Effectiveness of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

第三节 高职院校思政教育生态思想的现状与路径

一、高职院校思想政治教育生态系统建设的现状

（一）思想政治教育生态系统建设的成就
1.常态发展思想认识日益加强
随着中国高等教育逐渐进入大众化教育阶段，高等职业教育的地位愈发不可

或缺，教育界和理论界围绕高等职业教育展开的讨论和研究从未间断。这既反映
了教育界对高职教育的极大关注，也映射出高职教育理论的缺位。可喜的是，高
职教育理论与实践经过多年的探索，人们的理解和认识逐步深入，并在诸多方面

达成了共识。
2.教育内容方法载体全面发展
第一，教育内容得到强化。高职院校思想政治教育内容必须紧紧围绕社会主
义核心价值观而展开，重视理想信念教育。同时，在教育过程中，积极培养学生

的爱国主义精神，强化高职特色的职业精神教育。
第二，教育方法得到落实。在教育教学过程中，要充分利用课堂教学时间，
积极引导学生思想走上正轨。思想政治理论课是对高职大学生进行思想政治教育

的重要途径。因此，高职院校需重视课程建设及开展情况，引导学生形成正确的
价值观念。学校日常思想政治教育是主阵地，社会主义核心价值观教育进教材、
进课堂、进头脑得以贯彻落实。高职院校注重联系改革开放和社会主义现代化建
设，尤其是大国工匠精神培育背景下的社会实际发展情况，将技术技能培训与思

想道德教育有机统一，将理论学习和社会实践融合发展，这样才能达到教学改革
的目标。同时，高职院校高度重视各门课程都应承担的育人功能和所有教师都应
肩负的育人职责，切实做到全员全方位全过程育人。

第三，教育载体得到扩展。这是新形势下加强和改进高职大学生思想政治
教育的有效途径。在课堂教学的基础上，更加重视社会实践的作用。通过社会实
践，高职大学生不仅能增强对国家、社会发展情况的认知和了解，还能提高自身

实践能力。在社会实践过程中，大学生的技能得到锻炼，品格得到培养，社会责
任感进一步增强。目前，高职院校已经将实践教学的课时比例提高到了前所未有
的程度，与理论教学各自占据半壁江山，目的就在于引导高职大学生更好地融入

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