Page 126 - 新时代高校德育美育协同发展研究

第二章 高校美育综述

不到对学生的全面普及。高校美育教育还需要投入一定的经费进行深入的研究和
发展，但是因经费有限，再加上经济型社会的引导和高校对美育教育认识的不全
面，所以更多的经费都被投入当前社会最热门和最有优势的专业中去了，高校美

育教育发展缺少了最基础的物质资源。
最后，高校美育信息资源的传播与利用有利于老师更好地进行美育教学，有
利于学生认识和学习到范围更广的美育知识。但目前在高校美育教育的课程安排
中，高校的美育课程多是选修课、考查课，每学期的学时量也低于其他学科，美

育课程的开设种类也比较少，老师和学生接触到的美育资源十分有限。关于美育
教育的学术会议、专题讲座、比赛活动等更是少之又少，高校整体的美育资源也
处在一个比较闭塞的环境中。这就导致美育教育在高校不能全面、深入和创新的
发展。总而言之，在高校美育教育中人力资源短缺、物力资源匮乏、信息资源不

足，都极大地限制了高校美育教育的运行和发展，高校美育教育的最终目标也会
难以实现。
4. 大众文化对学生的审美影响
大众文化借助大众传媒为手段，是一种按照商品规律去运作，使大家在日常

生活中获得愉悦情感的文化形态。流行音乐、电视剧、电影、连载小说、服装造
型等都是大众文化的表现形式，这样通俗易懂的表现形式也造就了大众文化具有
商业性、娱乐性、流行性、世俗性和依赖性等特征。中国的大众文化离不开市场
经济的支撑，以利益为驱动，以消费为目的是大众文化的突出表现。当前，泛滥

的文化作品层出不穷，但缺少文化底蕴和内涵，只是为了满足人们精神层面的短
暂需求。长此发展下去，大众文化的弊端就显现出来：比如审美导向低俗趣味、
审美内容浮浅庸俗、审美情感复杂多变，更有甚的是传统文化、经典艺术作品等
都被拿来诋毁、歪曲、注入不良内容来迎合文化消费者们的一些生理、心理和感

官等需求。大众文化带给高校教育的影响表现在不同方面，在美育教育中，大众
文化的消极影响最直接的表现是影响着高校学生审美能力和审美价值的培养与发
展。高校学生身处在当今信息化高度发达的社会环境中，会通过多种渠道接触到
大众文化，而学生自身价值观念还没有形成，自律意识比较薄弱，审美的筛选和

判断能力有限，大众文化的消极影响在高校学生身上的表现会更加明显，学生中
会出现盲目跟风、盲目消费和竞相模仿的行为，深刻影响了学生的思想道德、文
化素质、审美能力，继而使学生失去了最基本的审美认识能力、审美判断能力，

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