Page 136 - 新时代高校德育美育协同发展研究

第二章 高校美育综述

社会、国家乃至世界作出贡献的人。
倡导崇高的大学文化精神，可以深化大学生理想信念、塑造理想人格，使高
校学生对大学精神有更深层次的理解。要注重从社会主义核心价值观的元素中凝

练出内涵丰富且能展现高校价值追求大学精神，将其转化为校训、校歌的形式。
发挥大学精神的引领教育作用，将其转化为内在的价值追求。此外，校史是大学
精神最生动、鲜活的诠释，我们可以在通过校庆演出、出版校史书籍等手段培养
对大学精神的认同感与自豪感，在校史中寻找符合新时代大学精神的内容，创新

和传承大学精神，将大学精神转化为学生内在的精神追求。
2. 在校园环境建设中，渗透美育文化
建设高校环境文化，是提升高校美育效果的新时代选择。大学是教书育人的
地方，在环境建设方面也要体现教育性原则，发挥其教育功能。教学楼、图书馆、

绿化、雕塑、湖泊、道路等建筑都要使大学生时刻感受校园文化的力量，在建筑
风格与建筑结构等方面保持协调，使之成为一个整体，体现出大学精神的思想内
涵。通过点滴的细节规范大学生的日常，养成良好的行为习惯，并使其在情感意
志、道德品质、价值观和行为活动方式等方面受到潜移默化的影响。

此外，高校是大学生学习与生活的主要场所，具备多方面的功能。在环境建
设中，要结合学习、生活、工作、休闲等多个方面把校园环境当作一个系统工程
加以统筹考虑。从实际出发，注重校园的实用性与可持续性，体现学校的文化气
息和学习氛围。各个高校都有自己的过人之处，不同类型的大学都有不同的办学

风格以及文化内涵。所以在校园环境的设计中也不能千篇一律，要以人为本，体
现出不同高校的文化特色，有选择、有目的地融入校园环境的设计和建设中，使
之符合新时代高校发展的需要，在潜移默化中促进高校美育的发展。

3. 在网络文化创建中，促进健康美育意识
新时代是信息化的时代，网络文化备受大学生青睐。学生可以凭借互联网，
不出校门，尽知天下事。网络以它内容多、方便快捷、信息量大、互动性强、选
择性多等特点，成为大学生最常见的学习、交流、娱乐方式。然而，网络是把双
刃剑，有利有弊，优秀的网络文化可以增长见闻和知识，丰富大学生的学习生活，

不良网络信息也会导致学生沉迷网络，无法自拔。我们要注重高校网络文化建
设，帮助大学生树立正确的价值观和审美观。校园网络建设是弘扬校园主流文化
的关键，要加大校园网络建设的投入，多发布一些健康向上，贴近学生生活，与

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