Page 138 - 新时代高校德育美育协同发展研究

第二章 高校美育综述

问卷调查也显示，有 56.31% 的同学认为在美育观形成的过程中自育比他育更重
要。实践也证明，兴趣是最好的老师，主动学习的效果往往比他人的灌输式学习
效果更好。

进入大学阶段，学生拥有更多可以自己支配的时间。这些课余时间怎么用，
用在哪里是关系到同学们大学生活质量的关键问题。善良、勇敢、坚强、诚实、
勤劳、孝顺等都是中国的优秀传统美德，也是新时代大学生应该具备的道德品质。
这些美好的品质也融入了各种艺术之中，唐诗宋词中饱含了古往今来文人墨客的

豪迈情怀；二十四孝的故事传递了“百善孝为先”的思想；国粹京剧向人们展示
了一段段精忠报国、义结金兰的传统故事。没有内涵作支撑，那再美丽的艺术形
象也是空洞的，不能成为真正的美。大学生在进行自我美育的过程中还要体会到
更深层次的内涵，在审美过程中提升道德修养，做一个道德高尚的人。

老师要鼓励大家在完成课程学习的基础上，走出宿舍、走出教室多走走看看，
感受校园文化与新时代艺术的多彩魅力。找到自己的兴趣点并持之以恒、由浅入
深地进行探索和学习。在丰富校园生活的同时提升自己的审美修养，在审美过程
中明晰审美标准，提升道德修养。

3. 全面提高中国家庭美育
家庭美育是学习美育知识的重要途径，大多数人对这个世界最初的认识来源
于家庭，家庭教育是我们的第一所学校。蔡元培先生认为，一个人如果具备谦虚、
自制、勤奋等特点，且行为高尚、有鉴赏美的能力，以后不管他担任什么工作，

总比他人更能宽容、更仁慈、更有趣味和更具有创造性。而这些美好品质的首要
来源是家庭，我们每个人身上都或多或少带有家庭的印迹。
首先，我们要看到家庭美育对学生成长的重要性，家庭是构成国家和社会的
子细胞。家庭教育是伴随我们一生的教育，在我们接受学校教育的漫长过程中，

家庭教育的影响也是持久而深远。伟大的教育家蔡元培先生将“美育”划分为三
个部分，即家庭、学校和社会，其中家庭美育是最基础的部分。但是，目前大部
分中国家长依旧不太重视家庭美育。最主要原因是目前中国的家庭教育还存在“重
智育、轻德育、重功利、轻美育”的现象。中小学生的书包越来越沉，压力越来

越大。中考、高考成为压在学生和家长肩上的两座大山。这也导致了很多的社会
问题，如学区房价的飙升，以及学生自杀率的上升等。加强家庭美育与心理健康
教育刻不容缓。

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