Page 142 - 新时代高校德育美育协同发展研究

第三章 高校德育与美育的关系

育的理论基础，它是科学的、理性的世界观教育，它为思想政治教育工作的开展
提供正确的理论依据，尤其是辩证唯物主义和历史唯物主义等观点为中国高校德
育工作的进行做出了重要的贡献。

（1）辩证唯物主义教育
世界观中的辩证唯物主义是中国高校思想政治教育中的重要内容之一。中国
高校要求学生学习和掌握辩证唯物主义的基本观点，并使之成为学生在生产生活
中解决问题的主要理论依据。辩证唯物主义的重要观点就是在面对问题，解决问

题时，坚持用全面的、发展的眼光来看待和解决问题，要透过事物的现象抓住其
内在的本质。在面对社会现象和社会问题时既要全面发展的看，又要善用抓住问
题的重点，防止思想和思维的偏激。
（2）历史唯物主义教育

历史唯物主义，是科学的、唯物的世界观。高校进行历史唯物主义的教育，
主要是培养学生运用唯物的，辩证的角度来看历史问题和历史事件，并分析历史
现象。实现在研究历史形势下树立正确的坚定的信念，采取一切有利条件和时机，
把握社会发展的基本规律。从而丰富大学生的内在修养，促进大学生提高物质文

明和精神文明。
2. 人生观教育
人生观是人们对生活的感悟和看法。自人类文明开始，人生观就已经产生。
人生观是人类独有的观念。中国人生观的教育包括多个方面的内容，每一个角度

涉及的教育内容，均是为了培养中国高校的学生拥有积极向上的人生观而进行的
教育。
（1）理想信念教育
理想信念是人们在现实生活中形成的对未来的一种憧憬，是有实现可能的人

生奋斗目标。中国对学生进行的理想信念的教育，在学生进入小学就开始，学校
把培养学生树立理想信念的教育作为教育的重点。比如学校会教育学生背诵“八
荣八耻”，班级也会悬挂相关的宣传板对学生进行理想信念的教育。升入高校的
学生，更是会在学校对《思想道德修养与法律基础》这门必修课进行学习。由此

可见，理想信念教育始终贯穿在人们的生活学习当中，它是中国思想政治教育内
容中的重要部分。
理想信念之间是互感的，而理想信念本身又是进步的，不同的理想信念是相

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