Page 146 - 新时代高校德育美育协同发展研究

第三章 高校德育与美育的关系

5. 法制观教育
法是一个国家稳定发展的保障。高校对学生进行的法制观教育，就是为国家
的未来培养懂法守法的公民。高校要求学生在了解、认同中国法律法规的基础上，

充分了解中国民主法制的优越性，提升学生“知法”“懂法”“守法”的意识。
（1）社会主义民主教育
社会主义民主教育，就是教育学生了解社会主义国家的政治原则，包括人民
是国家的主人；人民民主专政等内容。社会主义民主教育的建立使学生树立正确

的法律信念，提高学生对法律的信任值。学生的法律信仰蕴含着学生对国家法律
的最高期望，是对正义、民主、平等、自由、人权等法律价值的最高的愿望。
（2）社会主义法制教育
无产阶级国家政权领导下的社会主义法律体系是通过法律制度建设的。社会

主义中国高校的法制教育，主要是培养学生正确的法律观念，它要求学生知法懂
法，守法用法。没有与之相适应的法律观念的教育，将直接影响到学生法律意识
的强弱，所以为了使学生能够明辨是非，高校对学生进行的法制教育就显得至关
重要。

（3）遵守纪律的教育
中国“遵守纪律”“组织纪律”的教育无处不在，无时不有。遵守纪律教育
就是国家为中国人民规定的具体的行为准则。邓小平同志曾指出：“教育全国人
民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，理想和纪律特别重要。”

由此可见，遵守纪律教育的重要性。中国高校要求学生对中国的纪律内容进行整
体化、系统化的了解和学习，在学习的过程中遵守纪律，在约束自己行为的同时
维护社会的秩序。

6. 心理教育
心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育方法，培
养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素
质教育的重要组成部分：是实施“面向 21 世纪教育振兴行动计划”、落实“跨
世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。高校心理健康教育的

内容可分为 3 个层次：
（1）学生心理健康维护
这是面向全体学生，提高学生基本素质的教育内容。具体包括：①智能训练，

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