Page 81 - 新时代高校德育美育协同发展研究

新时代高校德育美育协同发展研究
Research on the Collaborative Development of Moral and Aesthetic
Education in Colleges and Universities in the New Era

4. 美育有利于建设和谐校园
在这个和平发展的年代里，我们要珍惜和平带给人们的幸福。但是，社会的
竞争和压力也给我们的年轻人提出了严峻的挑战。如何应对竞争的压力，如何摆

脱自身的困苦，都需要在一个和谐的气氛中进行调节。创造和谐校园，将为我们
的身心健康创造了一个良好的环境。
和谐校园的构建离不开和谐的环境、和谐的性情以及和谐的人。而和谐的校
园是由和谐的人构成的，和谐的人表现在人格的和谐。人格的形成又有它的社会

性和历史性。在这个复杂多变、压力巨大的社会里，每个人的竞争意识都很强烈，
不愿被社会淘汰的好的思想在急剧竞争的时代显得有些激进。一些人做的事情很
不合乎常理，透析这里的深层次原因，其自身人格在这个社会中没有得到健康发
展，而是扭曲、畸形的。对作为未来社会栋梁人才的大学生们来说，培养完美人

格是极其必要和紧迫的，从美的教育来探讨人格的培养则是更有价值。
美育理论鼻祖席勒曾在他的《美育书简》中提到，应当从人本主义立场出发，
在人的理想与美的理想本质统一理论推演中，详尽论述了通过教育克服人格分裂，
在审美王国中恢复完整的人格的理想。他指出，近代社会由于分工细密，造成“享

受与劳动脱节、手段与目的脱节、努力与报酬脱节。永远束缚在整体中的一个孤
零零的断片上，人也就把自己变成了一个断片了。”在席勒看来，在审美活动中，
人的彼此分裂的人格因素可以得到融合，所以美育就成了恢复人格完整性（完美）
的唯一途径。

大学作为国家人才的储备库，大学生的和谐人格对于和谐校园的形成起着重
要作用。和谐人格有助于大学生具有综合、全面的心理素质，即他们有自我身心
调节的心理自由和情感、想象力的活动自由。在学习中发现美、创造美，让美进
入人格当中去，处处体现人格的魅力，让美的魅力散发在大学校园的每一个角落，

让教育者在审美理想的指引下，对受教育者进行教育活动，在一种富有审美激情
的环境中开展教育，在实施教育的过程中散发美，激发受教育者对美认识的激情，
以美的规律办事，让大学的学习课堂成为一个充满美的和谐的殿堂。
5. 美育促进社会的物质文明和精神文明建设

通过美育，可以提高大学生的素质，对提高企业的产品质量、满足社会多方
面的消费需求也会起到积极的作用。大学生作为社会主义建设的重要力量，既是
消费群体也是促进提高生产力水平和产品质量的间接因素，两者不仅有功利关系，

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