Page 206 - 新课程背景下学校教育教学管理的实践与思考

第十章 小学美术教学创新与实践

第十章 小学美术教学创新与实践

第一节 美术课堂教学创新

随着新课程改革的不断深化，美术教学被注入了新的教学理念，社会提高了
对小学美术教学的重视程度。美术教学可以有效培养学生的创新意识，增强学生
的审美能力。美术课堂教学要体现学生的主体地位，教师要引导学生积极主动地

参与到美术教学中，使其学会发现美、欣赏美。本节阐述了新课程理念下小学美
术教学的积极作用，分析了现阶段小学美术教学中存在的问题，在此基础上提出
了小学美术教学创新方法。

一、新课程理念下小学美术教学的积极作用

（一）有助于培养学生的兴趣
在小学阶段，学生所学的大部分知识是基础性的。在小学教学中，教师需要
通过不同学科的教学，帮助学生学习知识，促进学生兴趣爱好的发展。从本质上

讲，在小学教育的初期，教师应当在愉快的教学过程中发现学生的天性，培养其
爱好，这与以学生为主体的教学理念契合。教师在小学美术教学中采用有效的教
学方法，可以丰富学生的想象力，培养学生认真做事的态度，为促进学生全面发

展打下良好的基础。通过美术教学，教师可帮助学生在绘画过程中逐步形成一定
的美学观念，学会运用不同的色彩搭配、线条布局等，锻炼学生的思维，增强学
生的审美意识。此外，美术实践活动也可以有效增强学生的动手能力和沟通能力。
小学美术教学能够有效激发学生的学习兴趣，对增强学生的审美能力和创新能力

具有重要作用。小学美术教学的有效实施有助于落实对学生核心素养的培养。
（二）有助于学生的健康成长
小学美术教学可以充分激发学生的学习积极性，有效提升学生的艺术修养，
在此基础上可以对学生形成良好的个人品质起到促进作用。小学美术教学可以促

使学生在日常学习过程中了解更多的先进美术理念，可以有效开拓学生的思维，
培养学生的个性。在小学美术课堂教学过程中，教师会运用多种方式启发学生思
考，有效落实素质教育理念，通过知识的传授逐步培养学生的美术素养，发挥美

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