Page 209 - 医学生英语应用能力培养的创新发展-

Innovative Development of English Application Ability Cultivation for Medical Students
医学生英语应用能力培养的创新发展

语用翻译理论，以探究性翻译为导向，依据原文翻译模式，引领翻译者进行探究
性翻译，集思广益，在立足于文化、风俗的基础上，进行医学英语翻译信息的转
换，提升翻译者的英语语用能力及翻译综合能力。其次，在医学英语翻译中，翻

译转换及语用翻译理论的运用，可依托于情境翻译方法，开展医学英语翻译工作，
为翻译者搭建翻译情境，使翻译者在环境、文化的感染与熏陶下运用翻译转换及
语用翻译理论。例如，根据医学英语翻译的信息，打造医学英语情境翻译模式，
并借助多媒体教学工具，使翻译者知晓医学文本信息传递的意义，进行多元的翻

译转换及语用翻译理论模式，包含类别翻译转换及语用翻译理论的运用以及层次
翻译转换及语用翻译理论的运用等，从而提升医学英语翻译的原真性。与此同时，
也重视新媒体技术在医学英语翻译中运用，以翻译转换及语用翻译理论为导向，
借助先进技术，开展相关的翻译转换及语用翻译理论工作，从而实现医学英语翻

译模式与方法的创新化。
翻译转换及语用翻译理论在医学英语中的应用实践，依据医学英语翻译的特
性及重要性，以翻译转换及语用翻译理论运用为导向，为医学英语翻译有效性实
施助力，提升医学英语翻译质量，促进医学英语信息良好的呈现，进而彰显翻译

转换及语用翻译理论在医学英语翻译中的运用价值。因此，在医学英语中，重视
翻译转换及语用翻译理论运用，并重视文化信息、风俗信息的融入，丰富医学英
语语义内容，从而提升医学英语翻译的质量。

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