Page 190 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

新时代博物馆教育活动的策划与实施

员有权发表意见，参与投票。而弗吉尼亚美术博物馆则于2012年9月就开始推行
会员专享项目，允许会员近距离参观该馆8个常设展览中的一个。“近距离参观

系列”的会员被邀请来参加讲座，出席演出和社会活动。在这些活动中，他们还
有机会与博物馆的馆长和专家交谈，也能遇到很多志趣相投的朋友。该馆会员主
管汤姆·载窦（Tom Zydel）介绍，从开始至今，这个会费为150美元的项目已经

帮助机构将会员人数从3,000人增加到4,000人。该馆正在努力培养会员对本馆特
色藏品的兴趣，比如美国现代艺术或非洲艺术。看来，会员制与时俱进的改革，
正在越来越多的博物馆如火如荼地进行。

值得一提的是，不同类型博物馆的会员发展侧重点亦不同，很多美国大城
市的艺术博物馆就将年轻专业人士定为自己的会员发展重心。这类人群在大城
市中占很大比例，他们通常有较高的收入，并且乐于消费，对社交活动很感兴

趣。艺术类博物馆尤其是现当代艺术馆，在吸引这些人群方面有着天然优势。
于是很多机构都设立了富有针对性的会员组织，比如古根海姆博物馆的“青
年收藏家协会”（Young Collectors Council）、大都会艺术博物馆的“阿波罗
会”（Apollo Circle）、惠特尼美国艺术博物馆的“惠特尼同代人”（Whitney

Contemporaries）、纽约现代艺术馆的“初级协会”（Junior Associates）等。
（二）发展志愿者
博物馆志愿者始于20世纪初，首先出现于美国波士顿艺术博物馆。志愿者普

遍为各馆所用则是近几十年的事情。世界博物馆之友联盟主席丹尼尔曾说：“志
愿者和专家对于博物馆的作用并不相同，但同样不可缺少。”事实上，早在1975
年，美国博物馆中个人工作的57%就由6.22万人次的志愿者来承担。1991年，美
国共有博物馆志愿者近38万名，是当时全美博物馆正式员工数量的2.5倍，这些

志愿者为美国各类博物馆提供了205亿小时的服务，创造的经济价值约合1,760亿
美元。现在，史密森博物学院拥有近6,500名志愿者，已经超过了6,000人的正式
员工数量。而小型博物馆对志愿者的依赖性就更强了。以奥巴尼历史与艺术博物

馆（Albany Institute of History and Art）为例，它的全职工作人员只有10位，而义
工多达170 位，日常工作主要依靠义工开展。
志愿者，有时也翻译作“义工”，他们大多是关心和热爱博物馆的公众，对

其留有美好的印象。对机构而言，发展志愿者首先在于团结他们，使之乐于亲近
博物馆，吸引他们成为一分子；其次，这也为热心社会公益的民众提供服务和回

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