Page 55 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

第三章 现代博物馆的教育理念与实践

技能评估工具”，从中我们能看出“21世纪技能”特别强调博物馆和图书馆在培
养公众信息获取能力、交际能力、科技知识、批判式思维、解决问题能力、创造

性、文化素养、全球意识等方面的重大作用。另外，在目前美国70多年来最严重
的经济衰退中，作为文化产业组成部分的博物馆行业倍感寒意，在现实与理想之
间寻找生存与发展之道。于是，美国博物馆和图书馆服务协会审时度势，出台了

包括“博物馆、图书馆21世纪技能”等在内的指导行业发展的新战略项目，以帮
助各馆在新的经济形势下重新定义自己的角色，找到生存与成功之道。
值得一提的是，奥巴马政府于2013年上半年公布的史密森博物学院2014财政

年度预算案显示：预算总额达8.69亿美元，与2013财年相比增长5900万美元。预
算增量主要用于推进奥巴马总统的教育政策，其中，史密森博物学院的STEM教
育项目预算2014年首次增加2500万美元。STEM计划是美国政府施行的一项鼓励

学生主修科学、技术、工程和数学领域的项目，以培养学生的科技理工素养为目
的。另外，在美国博物馆领域，如今发展最快的是儿童博物馆。这得益于社会对
儿童早期学习以及STEM 教育的重视，并且这些儿童博物馆成为社区凝聚力和经
济发展的推动力。

2014年中，美国博物馆联盟发布了《构建教育的未来：博物馆与学习生态系
统》白皮书，这份重要的成果诞生于美国博物馆联盟与亨利·福特基金会（The
Henry Ford）共同举办的一次教育大会（2013年9月）。这次会议及报告提出了一

个重要议题：博物馆如何与学校合作开创教育的崭新未来？事实上，美国博物馆
联盟博物馆未来中心（Center for the Future of Museums，CFM）自成立以来就致力
于博物馆未来发展趋势的研究，其创始人伊丽莎白·梅里特（Elizabeth Merritt）女
士在报告中提供了一系列关键数据，充分证明了博物馆在教育界所扮演的重要角

色：①美国博物馆每年为教育投入20亿美元。通常，一座博物馆会将四分之三的
教育资源提供给基础教育阶段的学生。②博物馆每年接待学生观众5500万人次。
③博物馆根据国家与地方教学大纲，量身制作了数学、科学、艺术、读写能力、

语言艺术、历史、公民课程、经济常识、地理与社会研究等方面的教育活动。④
每年，博物馆提供1800万小时的课程，包括为学生提供的导览、博物馆员工前往
学校授课、科学大巴和其他巡展类校外活动，以及针对教师的专业发展课程。

梅里特认为，在未来的美国，作为浸入式、体验式、自我引导式、动手学习
方面的专家，博物馆将成为教育的主流模式，而不再只是补充角色。有迹象表

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