Page 69 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

第三章 现代博物馆的教育理念与实践

查中，93%的被调查者认同“博物馆是教育的活跃参与者，为儿童提供动手学习
和校外游览的经历，博物馆已成为公共学校教师们课堂教育、课后节目和职业发

展的好伙伴”。时下，美国有相当部分的正式课程都在博物馆的展厅、教室、库
房、图书馆等地进行。学生们有机会目睹藏品实物，留下比课本内容更加深刻的
印象，巩固以往所学。事实上，美国博物馆联盟博物馆未来中心新近提供的一系

列关键数据，充分证明了博物馆在教育界所扮演的重要角色。包括：目前美国博
物馆每年为教育投入20亿美元。通常，一座博物馆会将四分之三的教育资源提供
给基础教育阶段的学生；博物馆每年接待学生观众5,500万人次；博物馆根据国

家与地方教学大纲，量身制作了各方面的教育活动；每年，博物馆提供1,800万
小时的课程。
总体而言，美国博物馆的教育活动开展具有如下特点：

第一，丰富多彩的教育活动。美国博物馆的教育活动内容广泛，形式多样。
包括影片录像等视听放映、供观众亲身体验的探索项目、为学生开设的教学课
程、各种教具外借服务、教师培训、学生实习，还有图书馆等设施、设备对外开
放。例如，美国自然历史博物馆的年观众量达320万人，其中包括50万名学生。

其教育部开展的“自然与科学”活动，让3岁以上的孩子在家长陪同下玩耍。活
动地点是一个上下两层的小型展室“发现厅”，里面陈列着人类学、自然标本和
动植物培育箱。孩子们穿上小夹克，拿上放大镜去“发掘恐龙”、认识标本，活

动结束后馆方还给他们发毕业证。此外，每月两次的“博物馆过夜”活动，是一
项收费活动，孩子们周五晚5:30~5:45入场，一直活动到午夜。又如在史密森弗利
尔美术馆（Freer Gallery of Art）和亚瑟·M·赛克勒美术馆（Arthur M. Sackler
Gallery），其制作室内摆满了各种手工作品，有纸做的荷花、船、中国庭院、万

圣节面具等。在中国庭院的活动中，他们让孩子学写诗。这项活动让人深深感受
到美国博物馆对儿童进行世界文化启蒙的高度重视。此外，史密森博物学院每年
夏季都会举办民俗节，纽约市在每年6月的第二个星期二，在著名的“博物馆一

英里”举办艺术节，位于中央公园东侧包括大都会艺术博物馆在内的多家机构都
在当天的特定时段免费为公众开放。
第二，完善的教育设施、设备。美国博物馆的教育设施、设备先进齐全，在

新一轮的改建和扩建中，不少机构也都以扩大教育服务功能为重要内容，如纽约
大都会艺术博物馆、芝加哥艺术博物馆等。同时，不论大小博物馆都设有公众教

61