Page 179 - 基于主题意义育人探究的小学英语单元整体教学

Exploring the Overall Teaching of Primary School English Units Based on Thematic Significance Education
基于主题意义育人探究的小学英语单元整体教学

语篇三为一篇短文，Li Yaoyao 介绍自己和好朋友 Lisa 有哪些玩具，他们经
常相互分享他们的玩具。
语篇四是一个配图故事，讲述如何以张贴启示的方式与更多人分享自己的物

品、获得他人的分享。
语篇五是一个配图故事，妹妹拿着玩具动物想和哥哥一起玩，哥哥说没空，
爷爷就问哥哥的动物园里有动物吗？哥哥说没有，妹妹说她有，并把她的动物都
放在了哥哥的动物园里，然后一起玩，感觉更有趣，兄妹俩在爷爷的帮助下体会

到了分享玩具的乐趣。
以下为学生需要在本单元学习的核心语言知识和技能与策略。
单元主题：Toys
语篇 核心词汇 核心句式 技能与策略学习要点
祝贺生日及询问玩具名 ·根据图片推测语境和主要信息。
玩具类词汇： 称：
Lesson 1 ·在语境中，根据单词的音、形、
Let’s talk ball,doll,kite,this, Happy birthday! 义学习新词汇。用 What’s this? It’s
jigsaw,mum,gift,for What’s this? a …谈论玩具名称。
It’s a …
询问与分享玩具： ·根据图片推测语境和主要信息。
Lesson 2 toy,cat,dog,bike,bus
Let’s talk so,cute,play with Can I play with it? ·询问是否可以玩对方的玩具，以
Sure, here you are. 及如何分享自己的玩具。
·根据阅读提示找到短文的关键
信息
Lesson 3 good,friend,she,has Lisa is my good friend.
Let’s read often,share, We often share our toys. ·根据语言支架介绍与朋友分享玩
具（介绍姓名 - 介绍玩具 - 介绍朋
友 - 与好友分享玩具）
Lesson 3 ink,jigsaw,kite, ·学习字母 Ii, Jj, Kk, Ll 的发音和
Letters listen I is for ink,ink ink ink. 书写以及自然拼读。

·巩固复习本单元所学玩具的英文
Fun time 巩固复习本单元所学玩 表达；巩固复习本单元重点内容。
& Story 具的英文表达；巩固复 ·主动参与各种学习和运用语言的
time 习本单元重点内容 实践活动，能够整理所学内容，对
相关资源进行拓展学习。
本单元紧紧围绕 Toys 这一主线，通过不同的场景学习玩具的英文表达，运
用“What’s this? It’s a …”句型谈论玩具，运用“Can I play with it? Sure, here you

are.”句型练习与他人分享自己的玩具。学生在学习语言的同时形成乐于分享的
意识，养成及时收纳的习好惯。

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