Page 182 - 基于主题意义育人探究的小学英语单元整体教学

第六章 基于主题意义育人探究的小学英语单元整体教学案例

Lisa: Thank you !
语篇三
Hello ! My name is Li Yaoyao .I have many toys. Look! I have a doll , a toy cat

and a toy dog .Lisa is my good friend . She has a ball , a toy bike and a toy bus . We
often share our toys .
语篇四
Sharing things
1.Draw what you want to share. I want a toy cat . Let’s share .

2.Post it at school.
3.Share your things.This is my doll.This is my toy cat .
语篇五

Can we play together? Sorry! I’m busy now.Grandpa, I want to play with my
brother.What’s this? It’s a BIG zoo.Do you have animals in your zoo?No.I have a
panda for your zoo.Playing together is fun!

第三节 案例 3 Drinks and Fruits 单元整体教学设计

单元主题：Drinks and Fruits

该主题属于“人与自我”范畴中的“生活与学习”“做人与做事”主题群，
涉及的子主题为“个人喜好与情感表达”和“饮食与健康”。

一、单元内容分析

本单元为三年级起点，三年级上册第五单元。内容围绕 Drinks and Fruits 这

一主题展开，涉及四个语篇，包括两组对话，一篇短文和一个配图故事。
语篇一是 Xinxin 和妈妈的对话。妈妈和 Xinxin 讨论去购物，决定买水、果汁、
牛奶，还打算为明天生日的爸爸买茶。通过介绍常见饮品，学习如何用英语表达

购买饮品的意愿，如“Let's buy some...”，让学生能在日常购物场景中运用相关
表达。
语篇二是 Xinxin 和爸爸的对话。Xinxin 询问爸爸对橙子和柠檬的喜好，爸
爸表示喜欢橙子不喜欢柠檬，Xinxin 表示想为爸爸做些东西。围绕水果喜好展开

175